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高考生物热点题型和提分秘籍 专题15 孟德尔的豌豆杂交实验(一)教学案-人教版高三全册生物教学案

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专题 15 孟德尔的豌豆杂交实验(一)1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。2.基因的分离定律(Ⅱ)。热点题型一 基因分离定律的相关概念、研究方法及实质例 1、(2018 全国Ⅲ卷,1)下列研究工作中由我国科学家完成的是( )A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C.证明 DNA 是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】D【变式探究】(2017 年海南卷,20)遗传学上的平衡种群是指在理想状态下,基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中,栗色毛和黑色毛由常染色体上的 1 对等位基因控制。下列叙述正确的是( )A.多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,则说明黑色为显性B.观察该种群,若新生的栗色个体多于黑色个体,则说明栗色为显性C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明显隐性基因频率不等D.选择 1 对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,则说明栗色为隐性【答案】C【解析】多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,可能黑色为显性或隐性,A 错。新生的栗色个体多于黑色个体 ,不能说明显隐性,B 错。显隐性基因频率相等,则显性个体数量大于隐性个体数量,故 若该种群栗色与黑色个 体的数目相等,则说明隐性基因频率大于显性基因频率,C 正确。1 对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,栗色可能为显性也可能为隐性,D 错。【变式探究】对下列实例的判断中,正确的是 ( ) A.纯合子中不含有等位基因B.纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状C.当显性与隐性遗传因子在一起时,显性遗传因子对隐性遗传因子有转化作用D.通过杂交可确定亲本的基因型【答案】A【提分秘籍】分离定律的实质、适用范围及条件(1)实质:在杂合子形成配子时,成对的遗传因子随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个不同的配子中,独立地随着配子遗传给后代。(如下图所示) (2)适用范围及条件① 范围a.真核生物有性生殖的细胞核遗传。b.一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。② 适用条件a.子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。b.雌雄配子结合的机会相等。c.子二代不同基因型的个体存活率相同。d.遗传因子间的显隐性关系为完全显性。e.观察子代样本数目足够多。 【特别提醒】(1)显性和隐性只有在完全显性中才有意义,不完全显性和共显性中无所谓显隐之分,但他们都符合基因的分离定律。(2)...

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