第 40 讲 森林破坏区与湿地保护区2017 版课程标准内容要求2017 级四省市教学内容建议以某生态脆弱区(森林破坏区与湿地保护区)为例,说明该类地区存在的环境与发展问题,以及综合治理措施[水平 3-4]1
结合资料,说出生态脆弱区的基本含义[综合思维、区域认知]2
结合实例,说明某生态脆弱区(森林破坏区与湿地保护区)主要的环境与发展问题,分析该环境与发展问题形成的主要原因,探究综合治理该生态脆弱区环境与发展问题的具体措施[人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力]3
归纳分析生态脆弱区综合治理环境与发展问题的一般方法[综合思维][知 识 体 系 构 建][主 干 知 识 整 合]一、森林的开发与保护1
分布及现状(1)分布:1(2)现状:急剧减少,原始森林破坏殆尽
森林的生态效应读下图,回答问题
(1)森林的生态效益① 调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性
② 净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙
(2)森林破坏之后带来的环境问题:导致全球气候失调、生态环境恶化、自然灾害频发、生物多样性锐减等
雨林的全球环境效应读雨林在大气中的作用示意图,回答问题
(1)“地球之肺”:调节全球大气中碳氧平衡的作用
(2)“绿色水库”:调节全球水平衡的作用
(3)“世界生物基因宝库”:维护生物多 样性
[易误辨析] 1
森林的环境效益和雨林的全球环境效应是一回事吗
森林的环境效益一般是指森林对局部地区的影响,如防风固沙、保护农田、保持水土等;而雨林的全球环境效应是指雨林对全球的影响,如维持地球大气中的碳氧平衡,调节全球水平衡,是世界生物基因宝库等
雨林生态的脆弱性读雨林生态系统示意图,回答问题
2(1)雨林的生态优势(2)雨林生态系统脆弱性的表现① 有机质分解和养分再循环旺盛,长期高温多雨的淋洗作用,土壤贫瘠
② 雨林生长所需