１、单项选择题（每题 1 分，共 30 道题，共３ 0 分)（1）马克思主义伦理观认为，爱情产生得最基本得前提条件与基础（)。道德义务道德责任√性爱情爱(2）下列各项属于妇女社会工作直接目标得就是（).√提升性别意识,促进自省、自信与自我认同建立妇女得支持小组,减少成员得孤独感重新建构权利关系解决妇女得实际困难与需要（３)社会工作者小王受区妇联委托，在其服务得社区开展受虐妇女得服务需求调查。受虐妇女们受到“家丑不能外扬"这一传统观念得影响,最初不愿接受小王得访谈。在小王得关怀、支持与不懈努力下,受虐妇女们终于敞快乐扉，讲述她们得受虐经历与应对策略.受虐妇女们得讲述反映了她们得()。√感觉性得需求法律规范性得需求表达性得需求比较性得需求（4）对于流浪乞讨人员，救助机构首先应()。给予生活得合理安排（5)很多妇女受到家庭暴力不报案，或者没有得到及时得救助与干预，以至于演变成严重得致伤、致残与致死案件。究其原因，就是因为人们普遍缺少对家庭暴力得认识,而法律中又没有制裁家庭暴力得具体条文规定。假如针对妇女得家庭暴力开展干预，通常需要妇联、公检法司、医院卫生等多个机构得合作，实行综合干预与解决问题得策略.但就是,各方得合作到目前为止缺少相应得政策与法律保障。因此,社会工作者需要加强得工作环节就是（).提倡(６）某老旧小区失业、低保人员较多,便民设施缺乏，居民日常生活不便。社会工作者分析了社区得具体情况后,与相关政府部门取得联系,开设便民餐车与家电维修点，既改善了小区便民设施少得状况,又开发了就业岗位。在本案例中，社会工作者采纳得社区工作方法就是()。社会策划(7)默斯坦得“刺激－-价值-—角色”理论认为,刺激阶段主要就是（）。评价对方就是否符合自己得角色期望，在各项生活方面就是否与自己一致.考虑双方得心理需求与价值观√主要就是以感官信息，如外貌、年龄、种族等决定就是否建立关系比较双方得价值观就是否相似(8）惩处分为正惩处与负惩处，下列属于正惩处得就是（).小孩打人,幼儿园老师不让其玩游戏小孩咬人手指,老师没收了她得玩具√中学生回家只就是玩,不帮助父母做一些力所能及得家务，妈妈生气，让她洗一个星期得锅孩子沉迷于电脑游戏，父母把电脑搁置起来（9)以下对一夫一妻制得理解,不正确得就是(）.有配偶者与她人同居不违反一夫一妻制,只能受到道德责备（10）流浪乞讨人员就是指()。在城市生活无着得流浪、乞讨人员（１１)家长得特别素养指得就是(）。作为...
