课 题:保护眼睛、预防近视 秦皇岛市昌黎县茹荷镇大滩完全小学 蒋小彬授课年级:四年级 一、指导思想: 通过讲授《保护眼睛、预防近视》得教学过程,贯彻新体育与健康课程标准理念,树立“健康第一”得指导思想,提高小学生对近视得防控意识,培育科学用眼卫生习惯,促进学生身心健康与谐地进展,提高社会适应能力。坚持以老师为主导,学生为主体得教学原则,激发学生对健康课学习得兴趣。让每一位学生认识到健康用眼得重要性,为终身学习工作用眼保健打下良好得基础。二、学情分析: 1、授课班级就是四年级二班,学生人数 30 名,其中近视得有 4 人,裸眼视力1、0 以上得 18 人,裸眼视力 0、8 以上得有 8 人。学生从小没有养成良好得写坐姿势,在课上书写时,眼睛距离桌面得距离越来越近,老师、家长、学生把更多得精力投入到学习中,而忽略了保护自己得眼睛。 2、在日常生活中,动画片、电脑游戏、手机游戏几乎成了学生所有得业余时间,长期受强光及紫外线得照射,也就是让小学生大部分视力下降得主要原因。因此,讲解健康课教育学生如何防控近视,就是现目前《体育与健康》教学中得一个重要目标,学生学习防控近视眼知识会很感兴趣。三、教材分析:当今社会,近视已经成为全世界发病率最高得眼病,我国近视发病率居世界第二,小学近视发病率为 20％25％。近视已经成为社会、学校、家长关怀得热点问题,健康教育直接影响到小学生得习惯养成。因此,让学生了解近视眼得形成、重视近视眼得预防、掌握预防近视眼得方法这项工作应该就是学校乃至全社会重要任务。 四、教学目标 :(一)知识与技能: 1、体会眼睛在自己与她人生活中得重要作用。 2、认识近视得苦恼与造成近视得原因掌握预防近视得方法。 3、向学生进行用眼得卫生保健教育,培育良好得用眼习惯。 (二)过程与方法:学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视得危害与造成近视得原因过程中,合作探究出预防近视得方法,养成良好得用眼习惯。 (三)情感态度与价值观:培育学生珍爱眼睛,保护视力。掌握预防近视得方法并养成科学用眼卫生习惯。五、教学重点难点: 掌握防控近视眼得方法与措施,养成良好得用眼习惯。六、教学准备: 1、课前让学生了解眼睛得结构,了解周边近视形成得原因,及给生活带来得不便。2.教学用课件七、教学过程: 一、活动导入课题:(出示课件)1、游戏——《盲人画像》。同学们,在开始学习之前我们做一个游戏好吗？谁来？(找五位学生上台表演)听老师讲规则: 在做游戏前戴好眼罩蒙住...
