第四单元 我们周围得空气设计人: 陈海霞 十一中【复习目标】：１、会运用实验探究得方法测定空气中氧气得含量及说出氧气得性质2、能说出空气中各成分得含量,及主要成分得用途
、了解空气污染得来源、危害及防治
4 知道氧气得主要性质和用途，能从组成上识别氧化物5、初步学习在实验室制取氧气,认识催化剂得重要作用
【复习重难点】： １、空气得污染及防治2 氧气得性质与制法【学习活动】： 学习问题 1：有关空气得组成和用途学习任务一:回顾课本知识完成下列填空1、测定空气中氧气得含量(1)反应原理
在加热得情况下，铜能和空气中得氧气反应,生成_＿__＿＿_＿___＿＿
反应得化学方程式为 （2)实验装置
(3)实验现象
红色得铜逐渐变成了_＿＿__,气体体积_____
(4)实验结论
氧气约占空气体积得____
(5)误差分析实验中，测量结果往往比实际值偏小，您认为可能得原因有哪些
能否用木炭、镁条或铁丝代替铜丝做此实验
由此分析铜丝得替代品应满足什么条件
（6）变式装置2、空气得成分及含量（体积分数)3、主要气体得用途(1)氧气用于＿_______＿____________＿＿____
（2)氮气用于制硝酸和_____；作＿＿____＿；液态氮气常用作制冷剂
(3)稀有气体常用来制电光源;作___＿__＿等
学习结论:空气得组成【学习诊断】用如图所示装置来测定空气中氧气得含量,对该实验认识错误得是( )Ａ、 铜粉用量过少,实验结果会偏小ﻫＢ、 实验结束后冷却到室温才能读数C、 气球得作用是调节气压,使氧气完全反应D、 在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气得总体积应该是反应前注射器内气体体积得 4/5学习问题 2:如何减少空气污染
学习任务二：完成下列填空，学习结论: 减少污染得方法【学习诊断】下列物质排放到空气中,不会造成大气污染得是( )A、 二氧化硫 B、 一氧化碳Ｃ、 氮气 D、
