2025 年“双减”工作案例“双减”政策的出台，是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的“及时雨”。为贯彻落实“双减”要求，我校推出减负提质系列组合拳，积极进行教育赋能的新探究，为学生健康成长护航，为学生全面进展奠定基础。一、按图索骥“开”方子：理清思路，周密部署根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，我校仔细贯彻上级主管部门关于减轻学生课业负担和校外培训负担，（以下减称“双减”）的指示精神，落实区“依法治教、提高效率，双减落到实处”的工作要求，坚持以“提升每一个学生的学习生活品质”为核心理念，确保教育公平，全面深化课程和教学评价改革，减轻学生过重的课业负担，为每一个学生提供均衡优质的教育服务。一是细谋划，强组织。为使“双减”工作落到实处，彻底改变固有的教育模式，突出以学生为中心，构建和谐校园，以学生全面进展为培育目标，大力推动素养教育，我校成立了学校“双减”工作小组。由校长、书记任组长，主管教学点副校长任副组长，教导处所有成员、年级组长、教研组长及班主任为成员。教务部门负责拟定方案措施，加强日常调度，进行推动督查，跟踪评估问效，及时反映和处理“双减”工作中的问题。二是勤调研，重实践。“双减”工作小组通过专题会议反复学习研讨课后服务工作精神，结合学校实际情况丰富落实课后服务活动方案。先后多次召开了年级组长会和教研组长会，针对年级管理和学科课程进行了充分的调研与研讨。我们统筹校内校外，双向发力，综合施策，为推动“双减”工作各项任务落实落地，做到了前期准备到位、指导安排到位、实施部署到位，深化思考为谁减负、怎样减负的问题，看准方向，理清思路，相机而动。三是抓宣传，落实处。在“双减”工作中，“双减”工作小组积极向广阔老师和家长进行双减宣传，组织大家学习“双减”方案，提供“双减”工作方法，协调双减中出现的各种矛盾。全校上下仔细形成合力，学习贯彻上级关于“双减”工作的重要指示批示精神，坚持疏堵结合、标本兼治，优化“学校教育”关，打破“应试焦虑”关，抓实“日常监管”关，坚决把“双减”工作落到实处。二、踔厉奋发“下”苦功:多措并举，“双减”见效（1）打造高效课堂，实施分层次教学模式在“双减”教育形势下，向 40 分钟课堂教学要质量更成了必须保障之举。不断深化课堂教学改革，立足学生的真需求，促进学生的真进展，致力于打造“爱学+自主+高效”会...
