“互联网”视域下高校思想政治教育有效路径探析

“互联网”视域下高校思想政治教育有效路径探 析“互联网+”视域下高校思想政治教育有效路径探析 21 世纪是网 络信息化时代，以“互联网+”为契机的各行各业都掀起创新升级的 潮流。处于社会转型期、高等教育改革期的思想政治教育紧抓时代 特征，将“互联网+”进展成为高校思想政治教育的重要网络载体。 “互联网+”载体的应用使高校思想政治教育进展机遇与挑战并存。 探讨如何运用“互联网+”思维、依托互联网建构网络育人平台、主 动掌握网络话语权行思想政治教育已成为高校一个新的课题。一、“互联网+”与教育（一）“互联网+”2025 年 3 月，国务 院总理李克强在第十二届全国人民代表大会第三次会议所作的《政 府报告中》提出制定“互联网+”行动计划，由此“互联网+”正式 上升为一项国家战略，拉开了万物互联时代的序幕。据第 38 次中国 互联网络进展状况统计报告显示，截至 2025 年 6 月，我国网民规模 达到 7.10 亿，互联网普及率达 51.7%。蓬勃进展的互联网不仅涉猎 广、程度深，而且给人们的学习、生活、思维带来越来越大的影响。“互联网+”代表着一种新的经济形态。它是指以互联网思维为 基础、互联网技术作支撑，实现传统行业的转型升级，甚至制造出 一种行业新形态。人们把“互联网+”跟火、电的发明相提并论，亦 可将“互联网+”时代的到来视作是一次新的工业革命。互联网可以 “+”所有传统行业，但这并不意味着只是两者的简单相加，要根据 传统行业的实际情况通过信息通讯技术以及互联网平台，取长补短， 完成互联网与传统行业的深度融合。具体而言，“互联网+零售”产 生了淘宝，“互联网+餐饮、酒店等”产生了美团，“互联网+通信” 产生了 QQ。凭借自身“海纳百川”的包容性，“互联网+”以前所 未有的影响力推动了整个经济社会的进展变革，诠释着“互联网+” 时代的独特性：1.“跨界融合”，"+”本身意味着跨界、变革、开 放，通过跨界创新，实现重塑融合；2. “创新驱动”，改变中国长期以来的粗放型经济增长方式唯一 出路便是创新；3. “重塑结构”，网络信息化、全球化打破原有社会结构，借助 “互联网+”重塑结构，促进社会协调进展；4. “尊重人性”，人性的光辉是推动社会进步最根本的力量，互 联网的力量之强大最根本也是来源于对人性最大限度地尊重；5. “开放生态”，将孤岛式的创新相链接，实现以人性为导向， 开放的价值生态；6. “连接一切”，实现互联网与其...