《临床康复学》复习题(69 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《临床康复医学》复习题一、名词解释1、脑性瘫痪（cerebral palsy,，CP） 是小儿从出生前到出生后一个月内，因各种原因所致的非进行性脑损伤综合征。主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常，同时常常伴有不同程度的智力障碍、语言障碍、癫痫及视觉、听觉、行为和感知异常等多种障碍。2、联合反应：表现为当患肢无随意运动时，由于健肢的运动引起患肢的肌肉收缩。3、姿势反射：体位改变引起的四肢屈肌、伸肌的张力按一定模式改变。4、肩手综合征：是指在原发病恢复期间，病侧上肢的手突然浮肿、痛苦及病侧肩痛苦，使手的运动功能受限制。5、创伤性关节炎：当关节内骨折累及关节面，未能准确复位时，致使骨折愈合后关节面不平滑，容易导致关节磨损而引起骨关节炎。6、引导式教育（conductive education） 是通过一系列精心策划的活动，使运动功能障碍的儿童得到包括运动、言语、智能、社交、情感及个性等各方面的进展，克服身体的运动障碍及由此而引发的其他问题。7、脊髓休克：脊髓受外力打击后,损伤平面下立即发生的完全性迟缓性瘫痪。可持续数小时至数周。8、腰椎间盘突出症：腰椎间盘突出症是因椎间盘退变，纤维环撕裂，髓核向后突出压迫脊髓、神经根或马尾神经所出现的综合征。9、 呼吸残疾：因呼吸疾病而无力完成在正常范围内的活动，包括活动减少、职业和体力受限。以分钟步行试验、呼吸困难指数为主要指标。10、残障：指个体已不能充分参加社交活动，即人的基本权利活动受到影响。11、关节僵硬：长时间固定，静脉、淋巴回流不畅，渗出增多，发生关节周围组织纤维蛋白沉积和粘连。并伴有关节囊和周围肌挛缩，致使关节活动障碍。12、语音障碍：发音及发音器官运动虽然没有障碍，但说出的声音与想说的话不完全一样，可以有音位错误与韵律障碍13、手功能位：即最有利于发挥手的功能的位置，腕关节背伸 20-25°，尺偏 10°，拇指充格外展，MP 屈 30-45°，PIP 屈 60-80°，DIP 屈10-15°。14、非对称性紧张性颈反射（ATNR）：小儿仰卧位，使小儿头部转向一侧，可见颜面侧上下肢伸直，后头侧上下肢屈曲。正常小儿 2～3个月消逝，过早消逝或持续不消逝，均属于异常。15、TAM（total active movement)：评定肌腱功能活动，较全面地反映手指肌腱功能情况，可以对比手术前后的主动被动活动情况，TAM=屈曲角度（MP+PIP+DIP）－伸直受限角度（M...
