《为了自由呼吸的教育》读书心得《为了自由呼吸的教育》读书心得（通用 16 篇）当仔细看完一本名著后，信任大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候静下心来好好写写读书心得了。那么你会写读书心得吗？以下是我整理的《为了自由呼吸的教育》读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。《为了自由呼吸的教育》读书心得 篇 1在《为了自由呼吸的教育》的文章中字里行间充满着智慧，没有空洞的理论，没有呆板的说教，作者用最朴实的语言，每章每节的标题和内容无不折射出一个改革的实践家、一个创新的实践家崭新的教育理念和丰富的教育智慧，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，大都是作者教育教学中的实例，用一个个生动的教育案例，展现了他的心路历程，展示了他的鲜活理念，揭示了教育的本质规律。其中有一篇文章《为孩子的思维插上自由飞行的翅膀》，李老师列举了四位老师的课，并进行了分析，我感受颇深。能否为孩子们扬起思维的风帆，插上思维的翅膀，才是教育者的天职，要给孩子们以想象的空间，思维的余地。小学生的创新能力不是天生的，它虽然和人的天赋有一定联系，但基本上是后天培育和教育的结果。在课堂教学这一学校教育的主渠道中，老师必须更新教学理念，培育学生的创新能力。李老师一路走来，他走到哪里，阅读的种子就播到哪里。李希贵老师说：教育是与读书联系在一起的，书籍是最重要的教育资源。一个学生在他相应的年龄段，假如没有读过适合他读的书，那是人生无法弥补的遗憾。应该让读书活动伴随孩子一生！从“爱书的爷爷”到“连环画的魅力”、从“每天 10 分钟”到“ACT 语文教改实验”，从“千万不要上语文老师的当”到“文章是流出来的”，最后到“百万人家竞读书”，字里行间无不体现着李老师的这种教育思想，我从真正意识到要想提高学生的语文水平必须要有大量的课外阅读。读此书不仅仅是一种享受，更是一种心灵的震撼，还给我带来了更多的启迪和思索。很是为其中的先进教育理念、观点、方法、做法所深深打动与触动。《为了自由呼吸的教育》读书心得 篇 2读了当代教育家李希贵的《为了自由呼吸的教育》，越来越清楚的是，教育的本质是解放人——包括人的智力和心灵、思维和情感，而不是束缚人、压抑人、限制人。一、教育，从平等开始。学生渴望的是平等、公平、公正。老师完全可以向学生道歉，和学生平等地坐下沟通，平等的师生关系才是有助于教育成功、有助于学生进展的师生关系，教育活动应当建立在平等的人...
