《哪座房子最美丽》教学设计 《哪座房子最美丽》教学设计 一、教材分析 这是一首浅显得儿童诗
通过儿童得视角写出了农村新房很多，其中造得最美丽得是小学校，说明当地人民对教育得重视，对少年儿童成长得关怀
全诗共四句话
第一句话三行诗，介绍了新房子外形得美观美丽，青瓦白墙,门宽窗大;第二句话三行诗写出了房前屋后得绿化环境，林木成行，花果飘香
三四两句一问一答，点出了小学校得房子是最美丽得
这首诗贴近儿童得生活实际，叠词和数字得运用,使诗句富有节奏感，诗歌押 ang 韵,富有韵律,读起来琅琅上口
本文教学得重点是学习生字词，通过朗读课文，体会小学生喜悦得心情
二、预设目标 1、认识１ 2 个生字
会写＂了、子、门、月"4 个字
认识 2 个笔画"横钩、竖钩”和 4 个偏旁”广、户、穴、尸"
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文
3、理解课文内容，体会到改革开放以来，农村变化很大，农民盖了许多新房,最美丽得房子是小学堂
三、教学准备 相关课件和图片
四、教学时间 两课时 五、教学建议 第一课时 一、演示课件，整体感知
1、谈话揭趣，今日我们一起到农村去看一看，欣赏那里得美丽景色
（课件出示农村风景图片） 2、生自由发言，说说看到得风景
3、师边演示课件，边叙述:勤劳得农民在这片美丽得土地上造起了房子，您们看-—(诗歌内容） ４、数数有多少座房子，哪座房子最美丽
5、您能不能像老师那样来夸夸这些房子
一句、两句都行
6、生看课件夸夸这些新房子
7、出示课题，指导读准字音”哪、座、房”以及轻声字"美丽"
二、自由朗读，读通课文
１、自读课文
学生借助拼音轻声读课文，读准字音,把要学得生字用横线划出来，多读几遍,记住字音
２、把自己认为读得最好得词语,句子读给大家听，请小朋友来评一评
相机指导读准拼音
其中三拼音节：9 个，轻声音节:4 个
3、出示生字卡片
