《小组合作学习法律规范》学生培训手册 整理人：xx一、组长及组员分工、职责培训对象：组长、组员培训内容：组长职责：1、组织。组织小组成员取好小组名称，提出小组活动口号，制定小组计划、奋斗目标、小组约定等；组长负责组织课堂讨论，做到每位组员都积极参加讨论发言，有发言有补充有记录，做到有序有效，活而不乱；分组展示时组长鼓舞组员积极上台展示，必要时进行分工，有展示有补充有总结有评价；组长负责记录本组成员的课堂展示积分，每天一公示，每周一小结，每月一评价；小组长要定期组织小组成员会议，总结分析本小组学习等情况，讨论提出改进办法。2、协调。组长要学会做好组员的思想工作。小组长要协调好组内成员之间的关系，求大同，存小异，要充分发挥本组成员的特长与聪慧才智，调动积极性，形成小组合力；发挥小组长在老师与小组成员之间的桥梁作用，沟通、协调师生关系；协调并处理好本组成员与其他小组成员的矛盾纠纷，处理好小组之间的关系，积极组织参加同本班其它小组之间的和谐竞争，掀起比、学、赶、帮、超的良好氛围。3、示范。小组长要带好头并发动组员积极参加各项集体活动，时时处处带头维护班级和学校荣誉。要求组员做到的，小组长首先要做到。小组长要时时处处起榜样作用，做好示范。4、监辅。小组长要组织组内成员相互监督各项制度的遵守情况和各项作业的完成情况，组织组内帮扶辅导，互帮互助，要督促同伴改正错误，帮助同伴完成老师布置的各项任务。督促完成作业不积极的同学按时完成作业，协助老师做好辅导工作。记录员：记录学习小组合作学习过程中独立学习的仔细态度，小组成员的发言情况和作业完成情况及小组成员行为法律规范情况。检查员：负责检查、督促小组成员的学习任务完成情况。纪律监督员：负责本小组的纪律维护，对于上课出现的说话、嬉笑、打闹等现象及时制止，对课间学生的日常行为习惯、卫生打扫等进行监督。培训方法：1、集体培训：开学初学校对学生进行全员培训；班主任对学生进行思想培训。2、分层培训：在充分了解学生的基础上，班主任定期召开各组成员会议，进一步了解班级学生的动态、思想状况、学习状况等，与大家商讨解决办法，帮助每一名同学进步，推动班集体共同提高。（1）学习自己的职责，明确分工。（2）学习操作要领：如记录员对比班级公示栏学习评分记录标准，回答问题正确一次加 1 分；作业 A 等一分， B 等和 C 等不记分，D 等倒扣一分；考试成绩前 20%为优分，加...
