《已知一个数的几分之几是多少,求这个数》练习题(2页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《已知一个数的几分之几是多少，求这个数》练习题一、想一想，再用你喜爱的符号标出表示单位“1”的量。 1. 生物组的人数是美术组的。 2. 母鸡的是小鸡的只数。 3. 汽车的辆数相当于自行车辆数的。 4. 甲数的相当于乙数。二、照样子，写一写。 例：苹果的个数是桃子个数的。 数量关系式：桃子个数×＝苹果的个数 1. 妈妈的年龄是爸爸年龄的。 数量关系式： 2. 女生占全班人数的。 数量关系式： 3. 篮球个数的相当于足球的个数。 数量关系式： 4. 文艺书本数的和科技书同样多。 数量关系式： 三、看图列算式（或方程）并解答。 列式： 36枝钢笔：圆珠笔：是钢笔的 73？枝列式： 四、列式计算。1. 一个数的是，这个数是多少？2. 一个数的是 20，这个数的是多少？五、找朋友（问题、算式一线牵）。妈妈今年 40 岁，妈妈的年龄是爸爸年龄的，明明的年龄是妈妈年龄的。 40× 爸爸今年多少岁？ 40÷ 妈妈和明明一共多少岁？ 40＋40× 妈妈和爸爸一共多少岁？ 40＋40÷ 明明今年多少岁？六、走进生活，解决问题。 1. 小岩买了一瓶橙汁，喝了，正好是 300 毫升，这瓶橙汁总量是多少毫升？ 2. 实验小学参加艺术班的学生有 1080 人，占全校学生总数的，全校共有学生多少人？ 3. 同学们做了 16 朵红花，做的黄花的朵数是红花的，又是蓝花的。 做的蓝花有多少朵？ 七、智力大比拼！ 你能根据所给的算式编出数学应用题吗？赶快试一试吧！ 90÷ 120× …!—】。《)……~)${!…。，￥、,】%#,@【、~—@你能行！
