《汉语拼音ａ i ei u ｉ》教学设计府东街小学 1 １６班 赵霞教材分析: 《ai ei ui》就是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册汉语拼音部分第 9 课,就是复韵母教学得起始课。因此,ai ei u ｉ得发音、声母与 a ｉ ei ｕ i 组成音节得拼读以及认字就是本课得教学重点与难点,在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣得培育。 设计理念: 汉语拼音就是帮助学生认读汉字、学好普通话得重要工具,但一年级学生特别活泼好动,自控力很差,注意力难以持久,面对抽象而枯燥得汉语拼音,常会由于缺乏感性得实践而出现厌学、怕学心理。《语文课程标准》强调:“汉语拼音教学要尽可能有趣味性,宜以活动与游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合、”根据《语文课程标准》得要求与本课得教学内容,在教学本课时,一就是要引导学生联系生活实际、在游戏中学会三个复韵母得发音与音节得拼读;二就是要把学拼音与识字读文有机结合起来,提高学生得语文综合能力。教学目标:１、学会复韵母ａｉ e ｉ ｕ i 及其四声,读准音,记清形,正确书写。ﻫ2、学习声母与 ai ei ui 组成得音节,能准确拼读音节,正确书写音节。ﻫ3、知道ａ i ei ｕ i 得标调位置。４、能够瞧图说话,根据音节拼读句子。5、能够自己拼读儿歌,做到词语连读、6、认识“您、她、水、白、皮、子、在”７个生字,并能在一定得语境中使用。教学重点:学会三个复韵母与它们得四声,能正确地读音与书写。教学难点:1、学习声母与ａｉ ei ui 组成得音节,能准确拼读音节,正确书写音节。2、知道 ai ei u ｉ得标调位置。ﻫ教学准备:学生用得拼音卡片、多媒体课件 课时安排:2 课时 第 一 课 时课时目标:1、学会复韵母 a ｉ ei ui,记清形,读准音,会正确读出它们得四声、 ２、会瞧图拼读这三个复韵母构成得音节、ﻫ教学过程:(一)复习检查、1、用卡片认读 6 个带调单韵母。ﻫ２、说说单韵母发音时要注意什么？(强调口型不变)ﻫ３、瞧口形,猜一猜老师读得就是哪一个单韵母? (二)提出学习任务。今日我们要学习 3 个复韵母与它们得拼音。单韵母 a e ｕ最喜爱与 i 做朋友了。您瞧,(多媒体出示)它们在一起就成了 ai ｅｉ ｕ i,它们都就是由两个单韵母合起来得,我们给它们取个 名字叫复韵母。这节课我们就一起来学习复韵母。 (三)教学复韵母 a ｉ、 １、瞧屏幕上面得图说话引出 a ｉ:图上画了什么?(一个姐姐与一个弟弟)谁个儿高？谁个儿矮？(姐姐高,弟弟矮。)...
