2025 年下半年中小学老师资格考试综合素养试题（中学）（科目代码：301）注意事项：1、考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。2、请按规定在答题卡填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1. 在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____号烧瓶倒入一烧瓶……”显微镜的取镜和放置：右手紧握左手托住…这说明韩老师A. 教学理念偏失 B.教学态度不端C 教学评价不当 D.教育行为失当【参考答案】A（实验课的目的主要是使学生猎取间接经验，需要老师具有素养教育的观念，而韩老师则是以学生做题为目的，所以属于应试教育的观念。）2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题一一“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的法，下列评价不恰当的是A 尊重了学生的学习需要 B 培育了学生的探究意识C 激发了学生的学习兴趣 D 纠正了学生的讨论方法【参考答案】D （段老师在整个教学环节中，启发诱导学生独立完成课题，并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。）3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”C. 这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好！ ”D请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同・？ ”【参考答案】B（B 选项中的老师主动帮助学生回答问题，忽略了学生的主观能动性。该题回答时可用排除法解答。）4. 多年来，曾老师坚持让学生采纳反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法，曾老师的做法A. 忽视了学生的进展性 B.忽视了学生的差异性C 尊重了学生的制造性 D.尊重了学生的自主性【参考答案】D （首先推断曾老师的做法是正确的，所以排除两项。反思、记录学习过程，体现了学生的自主性。）5.《国家中长期教育改革进展规划纲要（ 2025-2025 ）年》提出，要教育摆在优先进展的战略地位。对于教育优先进展战略的理解，下列选项中不恰...
