语文园地三第 1 课时第 2 课时第 1 课时回顾统整 学完这个单元，你对“ 观察”有什么新认识呢？ 观察要细致 有时候观察需要很长时间……学习的秘诀就是——观察、观察、再观察。 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。这段话主要讲的是什么内容？蟋蟀建造住宅。 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。从语段的哪些词语能读到作者进行过细致观察呢？ 这些动词把蟋蟀建造住宅的过程清楚、明白地呈现出来。 蟋蟀身体上微小的锯齿都能被作者发现，可见观察得多么细致入微。 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。细致观察 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。从语段的哪些词语能读到作者进行过细致观察呢？ 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 读一读，想一想：作者是如何进行观察的？“ 交流平台”学习单围绕问题进行交流小组评价（在括号里打上“√”）① 作者如何进行观察的？② 谈谈自己的想法。★ （ ）认真听别人讲★ （ ）自己积极发言★ （ ）分析合理③ 找出本单元学习的课文中启示我们观察方法的内容。★ （ ）认真听别人讲★ （ ）自己积极发言★ （ ）找到内容并且和大家分享根据“交流平台”学习单，四人一小组，进行交流。 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 只有进行细致的观察，才能写得准确。细致观察 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。连续观察 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静...
