习作例文与习作第 1 课时第 2 课时第 1 课时 生活是个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，如做家务活、爬山；有些是我们看到的或听说的，如爷爷戒烟、校园风波、邻里烦心事等。想一想哪一件事给你留下的印象最深。阅读教材，看书上提示我们可以写哪些事情。捉蚊趣事一件烦心事她收到了礼物爷爷戒烟了照片里的温暖家庭风波教室里的掌声信不信由你激发兴趣生活万花筒内容：高兴、伤心、奇怪、平凡、有趣人物：别人、自己时间：今天、昨天、一周前、几个月前地点：学校、家里、某个具体地方 想一想：自己印象最深的是哪一件事？准备用什么题目？事情起因经过结果梳理顺序 同学们准备写自己印象深的哪一件事？这件事的起因、经过、结果是怎样的？想一想，请填写在下面表格中。学习写法 基本材料选好了，怎么把这件事写清楚呢？ 预习《我家的杏熟了》，先说一说“分杏”这件事发生的时间、地点和相关人物，再说说这件事的起因、经过和结果。 联系课文《爬天都峰》，想一想：《我家的杏熟了》是按什么顺序写的？按照事情发展顺序写的 秘诀 1 ：写一件事时，把事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果交代清楚。 自由读《我家的杏熟了》的第 6 ～ 8 自然段，结合例文旁边的批注，想一想：作者是怎样把事情的经过写清楚的？比较读 奶奶扶起小淘淘，叫大家都别走。过了一会儿，奶奶拿长竹竿打掉了很多杏子，分给淘淘和小伙伴们吃。 奶奶走过去扶起小淘淘，给他揉揉腿，看他没伤着，就站起身往屋里走，又回过头来对孩子们说：“你们先别走。” 过了一会儿，奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来了。她走到树下，挑熟了的杏往下打。她脚底下站不大稳，身子颤颤巍巍的。 杏一个接一个落在地上。奶奶把它们捡起来，不一会儿就捡了一围兜。奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来，一人分给五六个，剩下的几个给了我。看他们吃得那样香甜，奶奶嘴角露出了微笑，转过头对我说：“要记住，杏熟了，让乡亲们都尝个鲜，果子大家吃，才真的香甜呢！” 如果将第 6 ～ 8 自然段改成语段一，你觉得好不好？为什么？ 不好。没有写清楚奶奶打杏的动作和语言，这样写给人的印象不深。 秘诀 2 ：写一件事时，把事情的经过中人物的语言、动作写清楚。 自由读《我家的杏子熟了》的第 1 ～ 5 自然段，想想这个故事的起因是什么，在课文中找出相应的句子，画出来。 故事的起因是第 5 自然段，前面还有 4 个自然段，写的...
