中学同课异构教研活动实施方案 门石一中"同课异构'教研活动实施方案 一、指导思想 搭建老师展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进老师更新观念、转变思想、创新教学方式、提高教学能力,从而提高课堂效率。 二、参加对象 第一阶段从高一、高二每个备课组中推选两名老师参加，要求其中一名为 35 岁以上，另一名为 35 岁以下。 三、领导小组 组长：z 副组长：z 组员：z 四、活动保障 1、为确保该活动的顺利、有序开展，特成立领导小组。教务科为具体责任人。 2、建立评价机制。学校对老师在教研活动中的各种情况及时通报，对各种教案、课件、反思、总结材料及时收集整理，从中评选出优秀作品。 五、实施步骤 1、宣传发动 利用备课组长会议进行有关动员、宣传和部署。分二个阶段，第一阶段为备课组推选阶段，第二阶段为实施阶段。 2、活动实施 以备课组为单位，开展老师"同课异构'课堂教研活动。具体安排分四个方面，即：坐下来、走进去、写下来、发出去。 （1）坐下来仔细备课。参加老师要高度重视，仔细准备备课组统一确定的一堂课。上课老师需交上课的教案（复印件或电子稿）或课件给教务科。 (2)走进教室去听课。课时安排集中在 12 月 18 日、19 日两天，同备课组所有老师必须进课堂听课。 (3)教学反思写下来。通过对比学习，全体老师将教学反思写下来，各个备课组撰写一份本次活动总结反思，一并交教务科，并择优刊登在《一中管理》上。 (4)教学感想发出去。鼓舞老师们通过各种形式，积极地将自己在本次活动中的所得所思发表出来。 3、表彰总结 活动结束，将召开老师大会进行总结，对此次活动中表现突出的集体和个人在学校网站和宣传栏中进行宣传表彰。 门石一中教务科 篇 2:福光中学教研活动制度 福光中学教研活动制度 为了促进我校教研活动的顺利开展，教务处制定有关教研组活动的规章制度如下： 一、教研组由同学科全体老师组成，教研组长由教务处提名，主管校长任命． 二、教研组长学期初要制定好本学期的教研组活动计划，并仔细填写教研组长工作手册，要按要求的项目去做，各规定项目仔细填写，不留空项。 三、教研组工作主要有以下几项内容： 1．理论学习。教研组活动要组织老师学习教育理论和本学科的教学专业理论，不断提高老师的理论水平。 2．教学实践讨论。对本学科教学实践中存在的共性问题进行讨论，促进教学能力和教学艺术水平的提高。每学期组织组内教学观摩课或研讨课，并承担校级...
