也谈如何当班主任工作这么多年，因为教数学的缘故，我有十几年是在教毕业班双班，所以班主任做的不多，在当班主任的有限几年里，我自认还是仔细做的，面对当时社会上的一些不良风气我是正面抵制的，班主任看似简单，但假如你做得不公平公正，那么既会给孩子带来不良影响，又会使你在孩子面前的形象受损，要管好一个班，就必须要做好你的班主任，面对不良的行为要敢于处理，一个好的班主任在孩子心中一定是公平公正的象征。才工作的第一个班，那是个五年级，班级比较乱，学生成绩也特别差，属于典型示范的脏乱差，我当时教数学并当班主任，面对成绩、面对管理，我是开始是高压，很快发现效果不明显，在些问题学生意见还是比较大的，比如班级个别学生特权问题，五年级学生是明白的,他们的意见不表述出来，但是却在心里起着作用。先说这个事，当时班上有一个学生家长是某领导的亲戚，孩子明白、学校也明白，对他的照顾就显得有点不入流，平常淘气属于正常范畴，对于正常的班级服务他是故意不完成，当时每天都安排孩子提前 10 分钟来打扫卫生，学生也适应，几乎所有孩子都能够按时完成，唯有这个特权生，不知道依仗什么力量，就是不来打扫，每次轮到他打扫卫生时，他都要迟到，解释很简单：妈妈起迟了，饭烧迟了。开始我原谅他，但是学生不服，为什么，大家都说他故意的，仗着伯父和校长有关系，一直如此，于是我就让孩子记录他每天的到校时间一一假如你一直迟到，那可能没办法，统计一个月之后发现：除了打扫卫生那天，他基本天天都来得特别早，来了就是玩闹，一个月后，我不客气的在全班批判并讨论这个事，摆事实，讲道理，告诉他班级是二十几个同学共同组成的，打扫卫生是每个人都应尽的义务，没有谁可以有特权。下一次他似乎没有办法了，按时来完成任务，我也没有再批判他，谁知早操时家长来了花样，故意买了 2 个包子找到校长，告诉校长说因为要早来打扫卫生，所以早饭没有来得及吃。说得轻巧，但其心可诛，谁都懂的。校长当时拿着包子给我，由我安排孩子现场吃？我当时没有出声，事后拿着学生的统计去解释：只要不轮到打扫他就来得特别早，家长就可以做早饭，只要轮到打扫卫生就来不及，我也不知道怎么办？全班就这么多人，大家都知道这个事，假如给他开后门班级不好管理，在事实面前，他也不好说什么，只是找那个孩子谈话，告诉他老师统计了，你其实是每天都来得特别早，应该按时完成任务，以后请家长不要再这么做了。此事结束，全班所有孩...
