听力个人学习经验总结我遇到的最大麻烦是听不懂。学了十多年英语，参加了无数次考试，没有一次听力考试真正听懂过，每次都是瞎蒙。到了国外参加入学考试时，老师对我的听力和阅读能力印象异常深刻，一个是乱七八糟，另一个则是异常强悍。没办法谁叫咱是刻苦的中国学生累。症状：1、听到一个单词无法做出反应，不知道是什么意思。例如，听到 education 无法联想到教育或相关事物。2、 人物对话听着像是在念咒语，好像没有一个单词是自己认识的，只能通过语气猜想。3、 做听力练习，不论重复多少遍，都听不出来是原文上写得那些内容。例如，听托福段落，无论是 10 遍还是 20 遍都无法听清楚，会漏掉无数单词，只能通过间或听清楚地几个单词猜想段落大意。4、 可以把英语当成背景音乐，不具有任何语言意义。5、 听的过程中会纠结于某个听不懂的单词，总是在想这个单词到底是什么意思呀，然后忽略了整体内容。病因：1、生理原因。本人的听力确实有点问题，甚至会有不能辨别自己发出的声音的情况。曾经把 am 说成 arm，因为我认为埃和阿是一个音。see 和 say 不分，很多音都不分就是了。还有轻重音不分，有时候是听不出别人说的，有时候是自己说得听不出来。2、视觉学习者。只有通过阅读才能记住意思，经年积累的后果就是听力一塌糊涂。3、中国式英语教学的受害者。一是不会运用。二是只知道有限的单词。英语单词有几十万个，教学大纲上一共有几个大家可以数数看。其实人家也不用很难的词，一般都是拼写不会超过五个字母的词，特别是动词，像是 notch, flip, quash,中国的大学生可能听都没听说过。另外一个中国式英语教学的后果是没有常识，可能连拖鞋怎么说都不知道。疗法：1、用耳朵记住听到的声音，然后再记住这个声音的意思。这是我从《交响情人梦》里学到的，Nodame 读谱有困难，千秋对 Nodame 大喊“那就用你引以为傲的耳朵记下来”。尽管俺的耳朵不好使，但是这个方法挺管用，只是工作量挺大，相当于重新学了一遍单词。这个过程必须是在实际的英语环境中，光听某个人单调的朗读单词对我不起作用，记不住。2、常常复习听到的这些声音，反复让自己的耳朵辨别这些声音。3、通过疗法 1 和 2 扩大词汇量。学习单词的时候，重点学习用法，常常和那些词连用（我说的连用并不仅仅指词组，主要是词语的搭配，例如 grand 这个词，他们会说 grand jury,grand opening 等 等 ） ， 名 词 要 注 意 学 习 同 义 ...
