大学本科教学质量提升计划为深化贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意 见》，切实加强本科教学工作，大力提高人才培育水平，持续深化教 育教学改革，全面提升本科教学质量，学校决定实施“本科教学质量 提升计划”。一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，全面贯彻党的教育方针和我校 “面对海外、面对港澳台”的办学方针，牢固树立人才培育是学校根 本任务、教学质量是学校的生命线、本科教学是学校中心工作的理念, 自觉遵循高等教育规律，以实施工程教育认证为载体，以教学团队、 实践教学和系列教材建设为抓手，以数字课程建设为契机，以培育卓 越人才为目标，坚定不移地走内涵进展、特色进展、创新进展的道路， 加大教学投入，强化专业建设，深化教学改革，努力提高人才培育质 量和整体办学水平。二、建设目标围绕提高人才培育质量的根本任务，推动我校工程教育和教学模 式等各项改革，人才培育目标更加明确，培育方案更加合理，培育模 式更加优化，管理制度更加健全，学生的学习能力、实践能力、创新 能力和就业竞争力显著增强，优质教育教学资源更加丰富，使用效益 显著提高，教学工作的中心地位、教学质量的首要地位和教学投入的 优先地位得到有效保障，本科教学工作向更深层次、更新阶段和更 高水平推动。三、基本原则1、全员重视。通过“提升计划”的实施，在全校形成重视本科教学 工作的良好氛围，政策倾斜教学、人才保证教学、科研促进教学、设 备保障教学、信息支持教学、后勤服务教学、财务优先教学，共同提 升教育教学质量。2、加强领导。学校成立本科教学质量提升计划领导小组，主要负责 提升计划重要政策措施的协调、制定和决策，以及重要问题的协商解 决，领导提升计划的组织实施工作。领导小组由校长任组长，分管教 学副校长任副组长，领导小组办公室设在教务处，承担领导小组的日 常工作，具体组织提升计划的实施工作。各学院也应成立相应的领导 小组和工作机构。3、专家督导。学校成立本科教学质量专家组，开展本科教学质量的 督导、咨询和评价等工作。各学院也应成立相应的专家组，加强对青 年老师的指导、对教学项目的检查和对教学质量的督导。4、分类实施。制定本科教学质量提升计划各分支计划的实施细则， 结合项目的总体目标和任务，制订和发布项目建设指南，确定项目遴 选标准和基本条件，聘任评审专家，组织评审立项；组织对建设项目 的监督、检查、审计和评估；建设项目...
