大班美术教学设计《毕加索和他的画》(3页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。大班美术欣赏活动《毕加索和他的画》教学设计该教学设计获得 2025 年中国教育学会成长讨论会教研成果评比一等奖活动名称：美术欣赏——毕加索和他的画活动目标： 1.通过欣赏毕加索的名画，敢于大胆表述观察到的名画内容，丰富自己对美的感受 2.能够运用多种绘画材料画出主题《坐着的人》 3.在绘画中表达自己的情感，知道也是一名出色的“画家”活动准备：1.水粉 水粉刷 油画棒 油画棒 彩笔2.毕加索的美术作品幻灯片3.绘画时的背景音乐4.画纸若干张5.人物模特活动流程： 一、欣赏作品，毕加索的名画，丰富对美的感受1.了解画家毕加索老师出示毕加索的照片，介绍毕加索的生平。老师：小朋友知道吗？从过去到现在，有许多画家。今日我们要来认识的是毕加索，是一个来自西班牙这个国家的非常有名的画家。毕加索（1881～1973）92 岁时去世。出生在西班牙，是当代西方最有制造性和影响最深远的艺术家，是 20 世纪最伟大的艺术天才，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。毕加索的一生辉煌之至，他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。在 1999 年 12 月法国一家报纸进行的一次民意调查中，他以 40％的高票当选为 20世纪最伟大的十个画家之首。2.欣赏毕加索的作品讨论：你看到了什么？他们在做什么？作品中画的事物大小是怎样的？3.老师小结。鼓舞幼儿树立自信心，为幼儿下一步的作品创作做铺垫老师：刚刚我们在一起欣赏画家毕加索的作品时，小朋友说的都很好。那我要问问，你们是不是也非常喜爱这个伟大的作家？也想像他一样画出这么多美丽的作品呢？你们知道吗？毕加索说，“我少年时候已经画得跟拉斐尔大师一样好，但我花了一辈子的时间去寻找怎样像个孩子一样画得真实。”“我毕生努力追求的，就是如何像一个孩子那样画画。把我的作品画成儿童画般的纯真。”“你自己就是个太阳，你腹中有着千道光芒。除此以外别无所有。”“所以说小朋友在绘画时，只要把自己的感情投入到你的作品中，把你看到的，想到的都在画纸上画出来，你就是一个成功的画家。大家有没有信心？” 二、创作作品1．复习构图 老师：“刚才我们看到那么多作品的构图是怎样的？”幼儿答。2.引导幼儿大胆作画，将作品内容明显、大气的表现出来老师：“一般都是偏居中的位置，在黄金分割点，要表现的事物比例又是特别明显。...
