如何提高数学差生的成绩仔细地了解他，正确地对待他 许多差生，学习态度也差，不是上课不注意听讲，就是课后贪玩，再不就是喜爱抄袭别人的作业，等到老师去帮助他，他还不同意接近老师。时间长了，老师对这些同学不免产生一些急躁情绪和厌恶情绪。而这些同学也很敏感，老师稍有这种情绪，他们就会很快有所察觉，马上出现一些对立情绪，学习态度更不好，学习成绩更下降，变成双差生，让人哭笑不得。 有爱心而又有耐心真正深化到这些同学中，我们很快就会发现，每个差生都有他们各自解决不了的难题。有的因病造成知识有缺漏，有的有几堂课没有听懂也不敢问，有的一时对某件事物有兴趣而放松了一段学习，或者碰到了家庭问题而贻误了复习和做作业，从而某一部分知识基础没有打好，以致一步没有跟上，步步跟不上;也有的是家庭条件差，学习时间得不到确保的，或者是学习方法太死，智力水平低，摸不到怎样学习的门路老师对待差生，要充分理解他们的困难，决不能嫌弃他们，更不能让差生成为多余人。 关怀扶持他们，循循善诱，使他们爱学 同学在前进中的最大障碍就是学习信心不够，不爱学习。上课听不懂，作业不会做，考试成绩总是不及格，看不到"出路'，就逐渐缺少学好的信心;有时也想努把力，打个翻身仗，有时也有好转的苗头;可是由于成绩差的次数多，给老师一种"差'的印象，有点进步，老师也不看在眼里，甚至还不大信任。差生常常感到："差等生的椅子坐上了，再用功也白费'，后期往往是情绪越来越低，甚至有破罐破摔的情绪，越学越不爱学，经过努力也上不去，慢慢还自认为自己脑子笨，没办法，造成恶性循环，随它去吧，混日子呗。 试想一个同学学习没有信心，怎么会有学习动力呢?提升差生学习成绩的首要问题是树立学习信心，俗话说"自信是成功的第一秘诀'，使他们爱学习。①针对差生存在"脑子天生笨'的思想，用具体的说理方法，破除"天生笨'的迷信，解放思想，树立前进的信心。②差生每前进一步都很不容易，老师要注意观察他们的进步，发现他们的微小进步，也要及时肯定，提升他们的学习信心。③制造条件，使他们体验学习进步的欢乐。在他有了一定的进步时，要及时表扬，使班里同学也热情欢迎他们，营造进步和谐的氛围，家长也及时给以赞许，让他体验到学习中的进步是一种最愉快最欢乐的事，产生兴趣，有进步慢慢就会洋溢成就感。 2 提升成绩的技巧一 强化辅导，区别对待。一般来说，一堂课下来，同学中不平衡的现象总是不免的。因此，对差生的课...
