如何提高班组安全活动效果班组是企业生存活力的基础，是企业生产活动的细胞 开展班组安全活动是提高班组员工安全意识的一种重要手段，也是消除班组安全隐患的一条最直接途径从总体来看，目前我厂分公司）生产一线的班组虽然都比较重视开展安全活动，并且大部分的班组都能做到每周进行一次安全活动或每月进行两到三次安全活动,但是实际上很多班组的安全活动却是流于形式和走过场，安全活动的针对性不强,与车间实际生产结合不够紧密，因而无法实现安全活动的真正目的和达到预期的效果因此，如何提高生产一线班组安全活动的质量，达到消除班组安全隐患的目的,杜绝形式主义和走过场现象的发生是我们应该重视的一项工作一提高生产一线班组长的安全素养,对不重视安全生产的班组长可以实行一票否决班组长既是班组开展安全活动的直接指挥者,也是上级有关安全决策和文件精神的贯彻执行者，同时又是班组员工安全生产操作的监督检查者因此，作为一名生产一线的班组长,必须具备良好的安全素养道德素养 技术素养和综合素养）才能保证班组安全活动的有效进行1 职业道德素养指职业道德水准及思想素养主要指对企业和职工的生命财产高度的责任感坚持原则,大公无私，讲究科学，秉公执法，勇于奉献,自觉树立牢固的安全第一哲学观安全生产的效益观珍惜生命的情感观等观点2 管理素养主要指安全生产的组织协调,实施安全措施，完成隐患治理,处理日常一般事故及生产中的一般安全疑难问题的能力3 技术素养主要指安全专业技术基本知识，如专业技术中的防火防爆知识防毒知识;安全防护知识中的安全用电与触电急救知识，一般防护用品的防护原理及使用方法；现场应急知识中的停水 停电停汽与泄漏 火灾爆炸等事故处理规定及处理程序;生产工艺安全知识中的生产工艺流程生产原材料等4 综合素养主要是指观察力记忆力想象力和思维敏锐力等因素构成的综合能力包括有良好的文字与头表达能力，比较丰富的生产实践经验和熟练的生产操作能力等二改变以往单一的班组安全活动形式使之多样化和具体化目前我厂分公司）大多数生产车间开展的班组安全活动所采纳的形式一般都是学习式,即念几段安全方面的文章或文件就完事了，有时最多加上班长或管理人员简短的几句发言也就结束了而在此期间，由于安全活动太单调无趣，加上千篇一律的学习形式，因而常常会出现你念你的文章和文件,我看我的报纸或聊天做小动作等，使之每周一次的安全活动变成了读报会聊天会;此外,有些班组虽然能够坚持每周开...
