小学五年级数学怎样才能提高成绩(一) 仔细备课 教育者应该学习先进的教学理念，提升自身的专业水平。在课程开始之前做好备课，依据同学的学习能力和兴趣爱好为同学制订合适的教学计划与目标，强化同学的动手施行。小学五年级的数学课堂教学中涉及了很多空间概念方面的知识点，教育者必须要提前制定好计划，对教学过程和时间进行具体记录，有效提升课堂教学的效率。强化师生沟通，对学习成绩不好的同学进行〔沟通〕和激励，分析同学学习效果不佳的原因，帮助同学掌握正确的学习方式，使同学具有积极向上的学习态度。 (二) 活跃课堂气氛 优良的学习氛围能够帮助同学快速融入到教学环境中去，教育者要想提升课堂教学的效率就要为同学营造一个融洽、和谐的学习环境。同学在自由的空间里学习能够畅所欲言的发表个人看法和观点，使同学在积极愉悦的数学教学课堂中掌握知识和学习技巧。教育者在课堂教学中应该使用幽默、积极语言，针对不同的同学进行阶段式教学。例如：某〔老师〕讲解"熟悉角'这部分内容时，教育者为了将教学材料与实际生活结合在一起，开展小组教学活动，以小组为单位找出教室中存在的角。同学积极踊跃的回答教育者的问题，"讲桌是有角的、三角尺、门窗、粉笔盒、投影仪等等都是有角的'，然后教育者问同学："玻璃球有没有角?'同学回答："圆球没有角'。教育者引导同学比较长方形、三角形、正方形和圆形之间的区别，使同学能够明白角的概念，了解生活中的"角'和"圆'。同学在积极回答问题的过程中参加到了教学活动中去，活跃了课堂气氛，体现出了同学的主体性。 (三) 借助多媒体设施 在信息时代背景下，各种先进技术与理念快速融入人们的生活和生产劳作中。多媒体技术是现代教学中的常用技术，将多媒体技术用于小学五年级课堂教学中能够将抽象的教学内容变得形象简单化。将图片、视频、音频等内容与教学材料联系在一起，提升课堂教学的趣味性，引导同学主动参加到教学活动中去。多媒体设施能够将同学难以想象、理解的知识内容变得简单化，帮助同学理解。比如在学习"圆'这一章节时，同学可能会受到固定式思维的限制，想象不出有哪些物件是圆形的。教育者可以利用多媒体将自行车车轮、灯泡、乒乓球等图片展示给同学，使同学能够获得较感性的熟悉和直观的视觉感受，有利于同学更好地融入到学习之中。 2 提升数学的教学质量 与同学进行充分的沟通，了解学习境况 人与人之间沟通是非常重要的。在大多数同学的看法里，一提到老师，都...
