小学修改病句专题及答案(13 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
修改病句专题方法与训练1、成分残缺 例：看了这部电影，深受教育
一个完整的句子，至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外），缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完整
缺少了主语，是谁“深受教育”没作交待，假如在“看”或“深”前加上主语，句子就完整了
2、搭配不当 例：学校开展了学雷锋的高潮
例句中“开展”与“高潮”不能搭配，应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3、用词不当 例：我们的李老师像狐狸一样聪慧
用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的，可改为“诸葛亮”
4、词序颠倒 例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物
“展出”的“文物”是现在出土的，而不是“两千年前”出土的
所以，这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下
5、重复啰嗦 例：我不禁忍不住流下了眼泪
“不禁”与“忍不住”意思大致相同，删去其中一个即可
6、指代不明 例：小刚和小军约好星期天去他家玩
句中使用代词或量词假如指代不明确，就会造成句意模糊不清
修改的方法是使人或事物具体化
例句中的“他”不知是指小刚还是小军，应将“他”改为“小刚”或“小军”
7、前后矛盾 例：我估量那人一定是坏蛋
例句中“估量”与“一定”矛盾，可将“一定”删去
8、分类不当 例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜
把所属或种类不同的事物混淆在一起，就造成了分类不当的毛病
例句中的“西瓜”、“苹果”是水果，“蔬菜”不能包括他们，应把“西瓜”、“苹果”删去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或将“蔬菜”删去
9、关联词语搭配不当 例：黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中
例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系
正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”
10、不合情理 例
