小学四年级体育教案《立定跳远》(5 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《立定跳远》教学设计一、教材以及学情分析 本节课学生通过对立定跳远项目的基本技术动作学习，对进展学生下肢力量、灵敏素养和协调性以及跳跃能力都有很大提高。立定跳远能增强学生腿部力量弹跳能力，增强骨骼、关节、韧带和内脏器官的功能，还能培育学生不畏困难、勇敢和果断的意志品质，勇于拼搏战胜自我精神。学生较喜爱的一种体育项目，对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧都起到很好的作用，所以在小学体育教学中占有重要的地位。 二、教学目标： 1、进展学生弹跳能力，提高学生协调、灵巧等素养，促进健康。 2、在活动中让学生体验运动中的心理感受，树立信心，克服困难的意志品质。 3、培育学生具有积极参加体育运动的态度和行为，自觉参加学习。 4、 在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培育学生良好的合作精神，以及爱国主义精神。 三、教学过程: 1、创设情景导入新课,营造轻松欢乐课堂氛围。 （1）组织教学 学生在手势下,呈半弧围在老师身旁,师生问好。 （2）导入新课 师:小朋友们,春天到了,田里的庄稼长得可好了。因为每天都有一些小卫士在保护着它。你们知道它是谁吗?（学生回答:青蛙）今日我们就体验一下青蛙是怎样捉害虫的好吗? 模仿兔子跳:蹲跳 儿歌:小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,屈膝蹲蹬地,脚掌着地身不摆。 （3）韵律操 在音乐伴奏下散开做操。 2、合乐而动,因材施教,制造合作创新的教学氛围。 （1）鲤鱼跳龙门 师:小朋友们,前面出现了几座小土坡,挡住了我们的去路,我们该怎么办? 生:跳过去…… 组织:① 老师用“快快集合”使学生成四路纵队站立。 ② 将垫子折叠成竖立的“人字型”,让学生模仿鲤鱼从上方跃过。 （2）青蛙跳荷叶 师:土坡我们顺利地跳过,看前面有一块池塘,那怎样才过的去呢? 生:从荷叶上跳过去。 组织:分四小组自由组合进行练习（相互合作或独立进行） （3）游戏:火车赛跑 师:通过重重困难我们终于捉到了害虫,大家兴奋吗? 生:兴奋 师:夕阳西下,我们开着火车回家了。 组织与规则: ① 分四组进行竞赛。 ② 每人右手搭在前一位同学肩上,左手抓住脚踝,等最后一位同学跳过终点线,首先完成的组获胜。 ③ 在竞赛中火车不得断开,否则为失败。 3.愉悦身心,体验成功 （1）学生在音乐伴奏下,由老师领做放松操“欢乐的小青蛙”。 （2）总结讲评: ...
