小学科学科学实验报告单

五年级科学上册实验报告单五年级科学上册实验报告单动口表达实验名称种子的萌发过程仪器名称 (1)常见的种子（如：绿豆 黄豆）40 粒。 (2)有盖的罐头 4 个，小勺 1 个，餐巾纸 8 张，4 张分别标有 1、2、3、4 的标签，胶水，清水。动手操作方法步骤(1)在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入 10 粒绿豆，拧紧瓶盖。置于室温环境。 (2)在第二个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10 粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖。置于室温环境。 (3)在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入 10粒绿豆，倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。置于室温环境。 (4)在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入 10粒绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。置于低温环境里。 动口表达实验现象通过观察，我发现 1、3、4 号罐中种子未发芽，而 2 号罐中种子发芽了。实验结论通过此次实验，我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。五年级科学上册实验报告单五年级科学上册实验报告单动口表达实验名称土壤的渗水能力仪器名称 三个同样大小的透明塑料瓶、烧杯 3 个、三种不同的土壤、水、纱布、细线、剪刀动手操作方法步骤1） 取三个同样大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上，在瓶口下面放一只同样大小的烧杯。2） 向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、黏质土和壤土，并同时倒入同样多的水。3） 对三只烧杯收集到的从瓶中渗出的水，进行比较。动口表达实验现象从沙质土中渗出的水最多，其次是壤土，最少的是黏质土。实验结论三种土壤的渗水能力由高到低依次是：沙质土、壤土、黏质土。动口表达实验名称测量水温的变化仪器名称100 毫升烧杯、100 毫升锥形瓶、2 支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板。动手操作方法步骤1） 向烧杯中加入 280 毫升热水（80 摄氏度左右），向锥形瓶中加入 80 毫升冰水。2） 将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个孔。3） 将两支温度计分别放入热水和冰水中。 4） 观测两个容器中水的初始温度和间隔 1 分钟的变化，并做好记录。动口表达实验现象把冷水放入盛有热水的容器时，冷水逐渐变热，热水会逐渐变冷，最后达到共同温度后一块变成室温。实验结论热在冷水和热水中是从温度高的地方传向温度低的地方。五年级科学上册实验报告单五年级科学上册实验报告单动口表达实验名称物体传热仪器...