小学英语老师应具备的十二项教学技能(12 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学英语老师应具备的十二项教学技能（仅供参考）一、英文书写及教学技能 英文书写有多种字体，匀笔斜体行书是当今流行的一种字体，具有笔画清楚、字形简单、与印刷体相近、易学易认等特点。英文书写技能指掌握正确的写字姿势和执笔方法，匀笔斜体行书字母的大小写笔顺、规格和书写方法，以及根据格式熟练地进行硬笔书写的技能。能否写法律规范、流畅和比较美观的英文匀笔斜体行书，直接关系到教学效果，也会直接影响学生的书写习惯,因此，此技能是一名合格的英语老师必备的职业基本功。英文书写的原则和要求 1、书写姿势正确； 2、字母笔顺法律规范； 3、字母形体圆润、工整； 4、字母大小均匀； 5、字母倾斜度一致； 6、书写平行整齐； 7、字母、单词和行的间隔适度； 8、标点符号和缩进等符合格式要求。二、英语歌曲教唱技能 学唱英文歌曲技能是指在英语老师的帮助下学习演唱英文歌曲的技能。英语语音语调的训练及朗读能力的提高离不开音高、音长、重音、节奏、速度、连读、失去爆破等知识和技能。学唱英文歌曲不但能自然而然地学习这些知识和技能，培育学习英语的兴趣，还能陶冶情操、活跃课堂教学和课余生活、寓教于乐，是英语教学和素养教育的重要手段。学唱英文歌曲的要求 1、理解歌曲教学的目的； 2、理解歌词词义和歌曲风格； 3、英文发音准确； 4、掌握好曲调节秦、音高、音长和速度； 5、能运用录音机、多媒体学唱； 6、逐步学会简谱，掌握独立视唱的技能； 7、能在全班同学面前独立演唱； 8、演唱时音量适中、姿态自然、有表情。从英语教学的角度，我们把英语歌曲分成教学歌曲和欣赏歌曲两类。教学歌曲主要指为达到某一教学目的而选教的歌曲，如为练习某一音素、语法结构、某一课生词等而编写的歌曲。它们一般较简短，容易上口，有不少是从流行较广的歌曲改词而得。欣赏歌曲是指老师为了提高学生学英语的兴趣，培育他们的节奏感以及掌握音高、音长、音重等知识和技能而选教的曲调优美、广为流行的歌曲。教唱英文歌曲是英语老师的一项重要的职业技能。利用唱歌来教英语是一种很好的教学方法。根据教学内容巧妙地利用英语歌曲进行英语教学，既可以活跃课堂气氛，减轻疲劳，消除紧张，激发学生的兴趣，又可以培育语感，陶冶情操，提高学习效率和口语流利程度，还有利于营造一种轻松自如、欢乐学习的氛围。教...
