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幼儿园中班音乐教案《风儿和云儿》

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幼儿园中班音乐教案《风儿和云儿》(共 2 篇) 第 1 篇:幼儿园中班音乐教案《风儿和云儿》 幼儿园中班音乐教案《风儿和云儿》 作为一位优秀的人民老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢下面是为大家收集的幼儿园中班音乐教案《风儿和云儿》,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 活动目标 1、通过欣赏,让幼儿理解诗歌的内容,感受诗歌中的美感。 2、引导幼儿根据诗歌提供的线索,制造性地想象和仿编。 3、理解诗歌内容,初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。 4、培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的欢乐。 活动重、难点: 感受理解、仿编诗歌。 活动准备: 1、带幼儿到户外观察云的变化,鼓舞幼儿大胆想象。 2、老师用棉花制成表现各种云形象的教具。 活动流程: 启发提问感受理解想象仿编。 一、启发提问: 1、你见过云儿吗你见过的云儿象什么呢 2、天上的`云儿怎么会这么有趣的它是靠谁帮助忙的 天上的云儿是怎么帮助云儿的忙的 (老师用诗歌的句子小结) 二、感受、于是解诗歌: 1、第一遍欣赏:吹呀吹,云儿变成了什么 2、第二遍(第三遍)欣赏: 云儿变成了胖娃娃(大狮子,小白船),怎么样 3、第四遍欣赏:你最喜爱诗歌里的哪一句讲给小朋友听好吗 4、幼儿集体念诗歌。 三、想象仿编诗歌: 1、吹呀吹,你的云儿会变成什么它会怎么样呢(幼儿讨论) 2、幼儿仿编诗歌 四、给诗歌起名字。 教学反思: 通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培育了幼儿的审美能力和制造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。 第 2 篇:幼儿园中班音乐教案《风儿和云儿》 本文是整理的幼儿园中班音乐教案《风儿和云儿》范文,欢迎阅读参考! 1、通过欣赏,让幼儿理解诗歌的内容,感受诗歌中的美感。 2、引导幼儿根据诗歌提供的线索,制造性地想象和仿编。 活动重、难点:感受理解、仿编诗歌。 活动准备: 1、带幼儿到户外观察云的变化,鼓舞幼儿大胆想象。 2、老师用棉花制成表现各种云形象的教具。 活动流程:启发提问感受理...

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