幼儿园大班科学实验活动(3页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
幼儿园大班科学实验活动： 《瓶子吹气球》精品教案 活动目标： 活动目标： 1、发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象，了解产生气体多少 与材料的用量有关
2、能有序的合作进行实验，体验猜想、验证、结论等基本的实验步 骤
3、对科学实验感兴趣，同意探究身边的科学现象
重点： 重点：知道小苏打和醋混合会产生气体
难点： 难点：能够有序的合作进行实验，总结出产生气体多少和材料用量有 关
活动准备： 活动准备：每组一份活动材料：杯子、小苏打、盐、白糖、鸡精、醋、 空瓶子、匙子、漏斗、气球，课前幼儿学会套气球
活动过程： 活动过程： 一、以疑激趣——出示瓶子吹起的气球，激发探究的兴趣
师：孩子们，今日老师和你们一起做一个好玩的科学游戏，游戏 的名称是《瓶子吹气球》 ，你们看…… 出示瓶子吹起的气球，思考：气球里面的气体是从哪里来的
瓶 子里装的是什么
二、以趣激学——寻找奇妙的泡泡溶液，探究出小苏打和醋混合 会产生气体
师：瓶子里装的不是水，是由两种材料混在一起形成的奇妙的泡 泡液
这两种材料是什么
1、出示材料，幼儿闻一闻、看一看：醋、盐、白糖、味精、小 苏打 2、出示实验表格，集体猜想哪两种材料在一起会产生气体
鼓 励幼儿用多种记录方式表达自己的猜想
3、幼儿探究实验，老师巡回指导
4、沟通总结：小苏打和醋在一起会产生气体
猜想有时很不可 靠，遇到问题最好动手试一试
三、学以致用——尝试用瓶子吹气球，更加直观的感知小苏打和 醋混合产生了气体
师：我们找到了能够产生气体的这两种材料，你打算怎样用它们 帮助瓶子把气球吹起来
1、讨论怎样帮助瓶子把气球吹起来，操作过程要注意什么
2、幼儿实验，老师指导
3、展示结果，分享经验：你们组
