学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”幼儿园活动 方案根据 2025 年学前教育宣传月活动要求，以“幼小衔接，我们在 行动”为主题，提高广阔一年级老师幼小衔接意识，实行有效教研， 消除儿童从幼儿园到小学的畏难情绪，努力化解幼儿园和小学学习方 式、教学内容、学习习惯、空间环境等方面的差异，促使幼儿很好地 适应小学生活，为儿童的终身进展奠定坚实基础。特制定本方案。一、指导思想：学前教育与小学教育在学习与生活制度等都存在着较大差异，前 者是以游戏和能力进展为主导形式的教育，后者是以正规课业和静态 知识学习为主导形式的教育，这种客观存在已造成儿童入小学后的不 适应，同时，近些年来，由于入学年龄提前、小学课程加深、父母对 子女过高的学业要求、过分包办儿童自己能做的事等等，严重影响了 儿童的责任感、独立性以及有关能力形成，这些都加大衔接的“坡度”。二、活动时间：2025 年 5 月 20 日至 6 月 20 日三、组织机构：主办单位：XXXX承办单位:XXXX四、活动地点：幼儿园五、活动安排：（一）清清水，殷殷情一一家长篇活动目的：通过组织 XX 路幼儿园家长来校活动，使家长们感悟清新和谐， 蓬勃向上的校风校貌，了解办学特色和办学成效，进一步推动两校幼 小衔接教育的深化讨论。活动主题：幼小衔接，我们在行动活动对象：幼儿园大班学生家长活动地点：幼儿园活动负责人：组长：XXX活动过程：1. 观看小学录像资料片：（2： 30 之前）2. 领导致辞：（2： 30-2： 35）3. 校园长讲话：（2： 35-2： 50）4. 家校互动采访：（2： 50-3： ）5. 两校特色展示：（3： -3： 25）（1）沪剧：《罗汉钱》（2）锡剧表演：《唱支山歌给党听》(2)趣味诗朗诵：《数字诗》(3)情景剧：《我和海宝做朋友》(4)小组唱：《年少的味道》6.领导点评：(3： 25-3： 30)活动前期准备：播放资料片、相关音响调试：XXX活动主持：XXX家校互动采访：XXX两校特色展示：XXX会场安排：XXX家长停车安排：XXX清清水，暖暖情一一学生篇活动目的：通过组织大班小朋友开展活动，让他们学念一首儿歌，学做一个 游戏，感受小学教室文化，了解简单的小学生活常规，充分体验小学 生学习生活的欢乐。活动主题：欢乐学习、欢乐游戏活动对象：幼儿园大班小朋友活动地点：小学一年级教室活动负责人：组长：XXX组员：XXX、XXX、XX活动过程：1. 分组（2： 30-2： 45）（1）幼儿园小朋友到达 XX 路小学后，根据班级分成...
