2025 年学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”实施方案为进一步深化基础教育改革，推动幼儿园与小学科学有效衔接， 根据《关于开展 2025 年全国学前教育宣传月活动的通知》精神和省 教育厅有关要求，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推动学 前教育科学进展。进一步提高广阔老师、家长及社会的法规意识和责 任意识，营造全社会高度关怀、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形 成全社会共同关怀支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体 水平。我园开展学前教育宣传月活动，现结合我园实际，制定本方案。—、活动主题“幼小衔接，我们在行动”二、活动时间2025 年 5 月 20 日至 6 月 20 日三、领导小组组长：副组长：成员：四、活动目标1、通过幼小衔接这一活动，保证良好的新生入学顺序，开启幸 福的知识之旅2、通过幼小衔接这一活动，培育一年级新生逐渐形成良好的学 习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期。五、活动安排（一）精心、部署，试点先行2025 年 9 月 10 日至 9 月 30 日。上级有关部门制定幼小科学衔 接具体实施方案，根据本园（校）实际情况，制定实施方案。老师进 修学校指导试点园（校）基本建立幼小协同合作机制。2025 年 10 月 11 日至 12 月 30 日。建立内双向衔接机制。2025 年 1 月 3 日至 6 月 30 日。结合两个“指导要点”，完成试 点园（校）的老师培训工作。极探究幼小衔接的科学路径和有效方法。 每学期形成 1 篇幼小科学衔接工作总结和案例报送上级主管部门。2025 年 9 月 1 日至 2025 年 8 月 31 日。试点园（校）深度合作， 探究实施入学准备活动，试点校同步讨论入学适应活动。（二）总结经验，全面启动2025 年 9 月 1 日开始。梳理总结试点工作经验，全面推行入学 准备和入学适应教育。加强在课程、教学、管理和教研等方面的讨论 合作，形成《幼小衔接指导手册》在全市进行推广。（三）健全机制，长效推动六、保障措施（一）提高站位，加强组织领导1. 提高认识，加强领导。加强组织领导，成立组织机构，贯彻落 实好“意见”精神，统筹各方资源，确保幼儿园与小学科学衔接工作 取得实效的同时加大幼小科学衔接工作推动力度。2. 制定方案，加大落实。上级主管部门、老师进修学校共同讨论 制定幼小科学衔接具体实施方案及教研计划，明确工作目标，完善政 策举措，健全工作机制，提供经费支持，切实保障衔接教育的软硬件...
