幼儿园小班音乐公开课《猫捉老鼠》教案（共 2 篇） 第 1 篇：幼儿园小班音乐公开课《猫捉老鼠》教案 幼儿园小班音乐公开课《猫捉老鼠》教案 作为一位不辞辛劳的人民老师，总不可避开地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识
那么教案应该怎么写才合适呢以下是收集整理的幼儿园小班音乐公开课《猫捉老鼠》教案，仅供参考，欢迎大家阅读
活动目标 1、学习遵守游戏规则，按歌词有制造性地做动作
2、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣
3、熟悉歌曲旋律，学唱新歌
4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱
活动重难点 按歌词有制造性地做动作
活动准备 猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带 活动过程 （一）复习歌曲 1、小朋友们，我们一起来把《猫和老鼠》的歌曲来唱一遍，进一步让幼儿理解歌词
2、今日老师给小朋友们讲个故事，有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去，找吃的`东西，后来找到了很多大米，他们就高兴奋兴地吃起大米了，吃完了句想睡觉，正当他们睡觉的时候一只小猫跑上来了，来捉老鼠了
我们跟着录音机再来把这首歌唱一遍
3、带领幼儿们自由地学学小老鼠的样子
（二）讲解游戏玩法和规则 小朋友们你们听牢了小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只小猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去
（三）延伸活动 老师想请小朋友们也来当当小猫，去捉老鼠，好不好 教学反思： 《猫捉老鼠》是一首充满童趣、富有情景、节奏鲜亮的儿童歌曲
我根据小班幼儿思维处于从直觉行动思维向具体形象思维过渡的时期以及情感外露、不稳定的特点，本次活动我主要运用了表演法、游戏法、情境法等教学方法
引导幼儿扮演小老鼠，在玩耍、吃米、躲藏等不同情境中，反复感受音乐旋律和歌词，提高对音乐感受力和表现力，真正做到玩中学、学中乐
第 2 篇：
