幼儿园艺术教育总目标(4页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
幼儿园艺术教育总目标1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美
2、喜爱参加艺术活动，能感受到活动带来的欢乐，培育对艺术的敏感
3、掌握一些简单的艺术技能，进展艺术表现能力
4、能用不同的艺术形式制造性地大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动
5、在艺术活动中体验集体活动的欢乐，与他人合作，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜爱欣赏不同表现形式与风格的艺术作品
年龄阶段艺术领域（音乐）教育要求和幼儿进展目标 小班上学期 一、歌唱活动
1、 同意参加歌唱活动
学习用自然的声音歌唱，学习保持正确的唱歌姿势
2、 学习听前奏整齐地开始，音域一般在 1—5
3、 尝试理解和表现歌曲的形象和情感
4、 同意为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词
二、韵律活动
1、 同意参加音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，尝试随音乐做简单律动
2、尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作
学习用上肢、下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和内容
3、 试用动作、表情、姿态与人沟通
4、尝试自己想出简单的动作进行制造性的表现，体验韵律活动中表达、制造和沟通的欢乐
三、节奏活动
1、同意玩弄打击乐器，感受手铃、串铃等容易演奏的打击乐器不同的音色，同意参加集体的演奏活动
2、 了解并尝试遵守演奏打击乐的基本规则
3、学习随熟悉的音乐有节奏地演奏，能参加两种乐器的齐奏，尝试看指挥开始和结束演奏
4、学习用乐器演奏表达对音乐的感受
四、欣赏活动
1、 努力关注周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态
2、 尝试听辨音乐中差异明显的音区高低、力度强弱、速度快慢
3、 感受典型的摇篮曲、进行曲等不同类型音乐的特点
