幼儿园艺术教育总目标(4页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。幼儿园艺术教育总目标1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参加艺术活动，能感受到活动带来的欢乐，培育对艺术的敏感。 3、掌握一些简单的艺术技能，进展艺术表现能力。 4、能用不同的艺术形式制造性地大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 5、在艺术活动中体验集体活动的欢乐，与他人合作，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜爱欣赏不同表现形式与风格的艺术作品。 年龄阶段艺术领域（音乐）教育要求和幼儿进展目标 小班上学期 一、歌唱活动。 1、 同意参加歌唱活动。学习用自然的声音歌唱，学习保持正确的唱歌姿势。 2、 学习听前奏整齐地开始，音域一般在 1—5。 3、 尝试理解和表现歌曲的形象和情感。 4、 同意为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词。 二、韵律活动。 1、 同意参加音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，尝试随音乐做简单律动。 2、尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。学习用上肢、下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和内容。 3、 试用动作、表情、姿态与人沟通。 4、尝试自己想出简单的动作进行制造性的表现，体验韵律活动中表达、制造和沟通的欢乐。 三、节奏活动。 1、同意玩弄打击乐器，感受手铃、串铃等容易演奏的打击乐器不同的音色，同意参加集体的演奏活动。 2、 了解并尝试遵守演奏打击乐的基本规则。 3、学习随熟悉的音乐有节奏地演奏，能参加两种乐器的齐奏，尝试看指挥开始和结束演奏。 4、学习用乐器演奏表达对音乐的感受。 四、欣赏活动。 1、 努力关注周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 2、 尝试听辨音乐中差异明显的音区高低、力度强弱、速度快慢。 3、 感受典型的摇篮曲、进行曲等不同类型音乐的特点。 4、 同意用自己的体态、嗓音和动作参加欣赏活动。 5、 努力在短时间内集中注意地倾听或观看自己喜爱的音乐舞蹈表演。 小班下学期 一、歌唱活动。 1、 喜爱参加歌唱活动。用自然的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势。 2、 能听前奏整齐地开始，音域一般在 1—6。 3、 初步理解和表现歌曲的形象和情感。 4、学习为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词，体验制造性地参加歌唱活动的欢乐。 二、韵律活动。 1、 喜爱参加音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，能随音乐做简单律动。 2、基...
