新人教版五年级数学下册课课练第一单元观察物体 三一、“仔细细致”填一填:1、在一个位置一次最多能看见正方体的（）个面。4、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 LB Bb LB,这是正面左面右面由（）个正方体组成的立体模型。三、“动手操作”显身手。）面看到的图形是。;）面看到的图形是|— i o）面看到的图形是；从（5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画正面左面四.找一找5.哪个几何体符合要求？在对的括号里打“ V”。_________J1111111111 1正面正面左面上面上面左面上面从上面看第二单元因数与倍数第 1 课时因数和倍数的意义、求一个数的因数1、填空不困难，全对不简单。（1）在等式 5X8=40 中，（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）倍数。(2) 16 有(）个因数。（3）一个数的因数的个数是（）,最小的因数是（）,最大的因数是（）。2、我是上法官，对错我会判。（1）1 是最小的自然数，也是最小的整数。（）（2）因为 32 + 4 = 8,所以 32 是倍数，4 和 8 是因数。（）（3）2 的倍数的个数比 2 的因数的个数少。（）（4）一个数的因数一定不小于它的倍数。（）3、脑筋转转转，答案全发现。（1）64 -共有（）个因数。A. 3B. 5C. 7D. 8(2)己知 mXn=23,那么 m 等于()。A. 1 B. 23 C. 1 或 23（3）一个数的因数的个数至少有（）个。A. 1 B. 2 C. 3 D. 44、动动小脑瓜，快来选一选。（在正确数字下面打）（1）13 的因数有：1, 2, 3, 13o（2）15 的因数有：1, 2, 3, 4, 5, 10, 15。（3）19 的因数有：1, 3, 9, 19o（4）31 的因数有：1, 3, 31o5、我是小天才，答案我会猜。（1）有两个数的和是 17,其中一个数既是 2 倍数，乂是 5 的倍数，这两个数分别是（）和（）。（2）在自然数中，有一种数，它等于除了它本身以外的所有因数之和，请你写出其中最小的 一个数是（ ）o6、我是列式计算小专家。（1）有两个自然数，其中一个是最大的两位数，另外一个数比第一个数的 3 倍少 4,这两个 数的和是多少？（2）有 3 个因数的最小自然数与有 4 个因数的最小自然数之和是多少？第 2 课时一个数的倍数的求法1、填空不困难，全对不简单。（1）724-8=9,所以（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）倍数。（2）3 的倍数有（），说明一个数的倍数的个数是（）,（）最大...
