13、1电能和电功【学习目标】：1、扎实掌握电功的公式W=UIt及应用；2、通过小组合作交流,探究电流做功与哪些因素有关,培养学生的科学探究能力；3、激情投入,进一步学习控制变量法,并体会等效替代的思想,初步具有“功是能量变化的量度”的思想
【学习重点】1、电功的概念和公式2、实验探究,同时注重理论联系实际从能量转化的角度认识电源和用电器的作用
【时间安排】1课时【学习过程】一、自主预习电能和电功（阅读课本P67观察与思考）①电饭煲、电风扇、白炽灯工作时都消耗了能
消耗能的多少用电功量度
我们把电流所做的功就叫做电功,用“W”表示
②电流通过电饭煲,食物被加热是电能转化为能；电流通过电风扇,扇叶转动是电能转化为能；电流通过白炽灯,白炽灯发热发光是电能转化为能和能
综上所述可知：电流做功的过程就是电能转化为能的过程,电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能
二、合作探究探究点1：探究电功与电压、电流、通电时间的关系①猜想：电流做功与哪些因素有关
②进行探究实验：（课本P67实验探究）③实验结论：电压越,电流越,做功时间越,电流做功就越多
大量事实表明：电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比、电功等于电压、电流和通电时间的乘积
公式：电功=电压×电流×通电时间即④国际单位：焦耳,简称焦,符号J
1J=1V·A·S常用单位：千瓦时（度）1度＝1kW·h=3、6×106J强调：（1）公式W＝UIt中,W、U、I及t四个量都是对同一段电路而言,即“同一导体,同一时间”；（2）四个量的单位必须用国际单位
探究点2：电功的测量①测量工具：计量单位是：②使用方法：连接在用户所有用电器之前（如图）③用户在一段时间内消耗的电能,就是这段时间结束和开始时电能表计数器所显示的数字
④针对训练：月初、月末小华家电能表计数器所显示的数字如图所示
小华家的用电器这个月消耗了多少电能
如果民用电的
