13、1电能和电功【学习目标】：1、扎实掌握电功的公式W=UIt及应用；2、通过小组合作交流,探究电流做功与哪些因素有关,培养学生的科学探究能力；3、激情投入,进一步学习控制变量法,并体会等效替代的思想,初步具有“功是能量变化的量度”的思想.【学习重点】1、电功的概念和公式2、实验探究,同时注重理论联系实际从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.【时间安排】1课时【学习过程】一、自主预习电能和电功（阅读课本P67观察与思考）①电饭煲、电风扇、白炽灯工作时都消耗了能.消耗能的多少用电功量度.我们把电流所做的功就叫做电功,用“W”表示.②电流通过电饭煲,食物被加热是电能转化为能；电流通过电风扇,扇叶转动是电能转化为能；电流通过白炽灯,白炽灯发热发光是电能转化为能和能.综上所述可知：电流做功的过程就是电能转化为能的过程,电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能.二、合作探究探究点1：探究电功与电压、电流、通电时间的关系①猜想：电流做功与哪些因素有关？②进行探究实验：（课本P67实验探究）③实验结论：电压越,电流越,做功时间越,电流做功就越多.大量事实表明：电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比、电功等于电压、电流和通电时间的乘积.公式：电功=电压×电流×通电时间即④国际单位：焦耳,简称焦,符号J.1J=1V·A·S常用单位：千瓦时（度）1度＝1kW·h=3、6×106J强调：（1）公式W＝UIt中,W、U、I及t四个量都是对同一段电路而言,即“同一导体,同一时间”；（2）四个量的单位必须用国际单位.探究点2：电功的测量①测量工具：计量单位是：②使用方法：连接在用户所有用电器之前（如图）③用户在一段时间内消耗的电能,就是这段时间结束和开始时电能表计数器所显示的数字.④针对训练：月初、月末小华家电能表计数器所显示的数字如图所示.小华家的用电器这个月消耗了多少电能？如果民用电的价格是0、50元/度,小华家这个月应交多少电费？三、达标测评A1、以下各用电器中,工作时能量转化的主要形式与其他三种不同的是()A、电风扇B、电炉C、电烙铁D、电水壶A2、现有两个电阻R1和R2,且R1＞R2,将它们串联接在某一电路中,相等012684月初013529月末时间内,R1消耗的电能W1与R2消耗的电能W2的大小关系：W1W2.A3、一盏电灯连在电压是220V的电路中,灯泡中的电流是68mA,通电1h,电流做了多少焦耳的功？消耗了多少焦耳的电能．B4、有一只灯泡接在电压是220V的电路中,点亮10h,用了1度电,问这只灯泡工作时的电流是多大？B5．一只电度表的表盘——标有3000R/KWh,其表示的意义是什么？如果一盏灯单独使用,表盘转动30转,用时3分钟,电流通过电灯所做得功是多少？四、学习收获1、这节课,我知道了2、掌握了电功公式的应用
