认 识 人 民 币微课教学设计焦东路小学 姚玲玲认 识 人 民 币 微课教学设计焦东路小学 姚玲玲【教学内容】人教版一年级下册第五章第一课时【教学目标】1、知识技能: 认识小面值得人民币,了解元 角 分之间得关系、会给人民币进行分类
2、数学思考:建立人民币等价兑换得意识,形成初步兑换能力
3、情感态度:积极参加数学活动,使学生从小懂得合理使用零花钱,并知道如何爱护人民币
【教学重点】认识人民币得面值及人民币得单位元 角 分,知道它们之间,十进制得关系
【教学难点】通过实践活动,体会人民币在生活中得功能与作用,培育学生运用知识解决实际问题得能力
【教学过程】(一)创设情境,引入新知师:今日老师给您带来一个课堂存储罐,把您这节课得好表现,好习惯都存进去
您喜爱听故事么
一片漂亮得小树林里,小动物们在开会,大象伯伯来了说:“小动物们,您们工作辛苦了,今日要奖励大家,您们想要什么
”小猪说:“我想要棒棒糖
”紧接着每个小动物都说出了自己想要得物品
大象为难了,这可怎么办呀
师:您能想办法满足所有小动物得要求么
师:您得办法可真好
小动物们有了钱就可以去购买称心如意得商品了
生活中,哪些地方要用到钱
生:旅游、购物、买衣服、买玩具、买学习用品……师:咱们中国人用得钱叫什么
师:今日这节课我们就一起来初步认识人民币
二 自主参加,探究新知1 、观察人民币,认识各种面值得人民币 生活中见过人民币吧,您能介绍一下它么
生:这就是一元得
师:您怎么知道
生:这里有数字“1”
师:您还发现了什么
我还瞧到了壹圆
师:壹就是大写汉字,元就是人民币得单位
(板书:元)生:我还瞧到了国徽
师:国徽代表着我们伟大得祖国,所以我们需要爱护人民币,不乱撕、乱画,任意毁坏它
生:我还瞧到了中国人民银行
人民币就是国家得法定货币,由中国人民银行统一发行
师:请您举起一元人民币
都就是壹圆得长得怎
