预防一氧化碳中毒主题班会教学设计教学目标：1、使学生充分认识什么是煤气中毒，对此决不能掉以轻心，了解并掌 握煤气中毒的抢救法。2、提高学生的防煤气中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。3、学会如何应急、自救与保护。教学重点：1、了解什么是煤气中毒。2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。教学难点：煤气中毒的患者应如何抢救？课前准备：1、了解自己亲戚及周围邻居中，有没有发生过煤气中毒的事件及如何 抢救治疗的。2、提问学生，假如遇到煤气中毒的患者或遇到大火，你准备怎么做？教学过程：一、导入新课：煤气中毒是怎么回事？什么是煤气中毒？大家回家的时候有没有问自己认识的人是否发生过煤气中毒？当时是怎么的抢救的？二、学习煤气中毒知识：1、煤气中毒的季节和原因(1) 每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意，就会发生煤 气中毒的现象。(2) 因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。(3) 由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。2、煤气中毒的过程我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们 在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各 个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体一 —煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含 0.04%—0.06%或以上浓度很快进 入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，紧紧抓住红细胞中的 血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常情况下氧气与血红蛋白 结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血 红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大 3 倍。一氧化碳中毒后人体 血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。 大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够 消耗 10 分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。3、煤气的症状一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带 氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心 慌，恶心、呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下 降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。4. 急救的方法假如发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气 新奇通风透气的地方，紧接着通知医院派车和医生前来抢救。三、课后小结1、通过这次主题班会，同学门都基本掌...
