中物理第三章 第 2 节人教版 物理（初中）熔化和凝固（八年级上）1课堂导入 自然界中的物质，通常以固态、液态、气态三种形式存在。随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。冬天，河水结冰春天，冰雪消融 水烧开，“热气”腾腾物质从一种状态变成另一种状态的现象叫做物态变化。2课堂活动一、熔化和凝固1. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 2. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。固态液态熔 化凝 固把一支蜡烛点燃，竖直固定在桌子上。动手做在这个过程中，蜡烛点燃后，把熔化成液态的蜡烛油滴在桌子上，把蜡烛粘上后，蜡烛油又凝固成固态。问题：蜡烛的熔化和冰的熔化特点一样吗？。我们通过实验来探究实验探究探究固体熔化时温度的变化规律 提出问题：不同物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？ 猜想和假设：（ 1 ）在熔化过程中物质温度应该不断上升 .（ 2 ）每一种物质熔化时温度应该不同 .探究海波（硫代硫酸钠）和石蜡的熔化过程 , 分别取适量的海波和石蜡 , 对它们进行加热 , 测出加热过程中的温度 , 观察熔化的情况 , 根据记录的数据绘制图像 , 比较二者熔化时温度的变化规律 .设计实验：（ 1 ）实验装置：如图所示（ 2 ）实验器材 :还需要海波 ( 硫代硫酸钠）、石蜡、水、搅拌器、火柴。石蜡海波① 安装实验器材按照自下而上的顺序。（ 3 ）注意事项：③ 石棉网 : 使烧杯均匀受热。④ 搅拌器 : 使物体均匀受热。② 水浴法 : 可使物体均匀、缓慢受热 .⑤ 用灯帽盖灭酒精灯海波的熔化石蜡的熔化进行实验与收集证据：（ 1 ）别将蜡和海波分别放入试管中，并用酒精灯加热。（ 2 ）温度计插入试管后，待温度升至 40℃ 左右时开始每隔大约 1min 记录一次温度；观察不同温度下它们的状态变化，在海波和蜡完全熔化后再记录 4 ～ 5 次。把数据填入表格。分析与论证（ 1 ）以方格纸上的纵轴表示温度，横轴表示时间，将表中的数据分别在两方格纸上描点，然后再将所有的点用平滑的曲线连起来，得到海波和石蜡温度随时间变化的图像。石蜡熔化时温度随时间变化的图像海波熔化时温度随时间变化的图像（ 2 ）现象：海波加热，温度逐渐上升，温度达到 48℃ 时开始熔化。熔化的过程中继续加热，海波的温度保持不变，熔化完，才吸热升温；石蜡熔化过程，随着不断加热温度持续上升，在此过程中，石蜡由硬变软变稀，最后熔化为液体。 ...
