2025-2025 学年度第一学期个人教学工作总结 本学期前半学期教英才班和综合课，后半学期教一个班的数学。 总体而言，本身干的事情多，培育学生干部培育的少，要想法子发动学生的力气。培育学生自觉性。备课关注了教授教化内容，但应付教法讨论不够。讲课上当堂小结没有做好，其次天的温习旧学问要增加。 要熟悉到工作是本身的事情，遇到艰难和问题要想法子本身办理，别人很难帮你办理遇到的艰难。 固然也要和其他先生互助，不能单打独斗。 英才班的工作上，不如舞蹈队。一是和其他部门、先生沟通和谐不敷。培育目标不明确，教授教化规划不详细过细，本身态度不强硬。二是一开头没有管好讲堂规律，声音小，影响教授教化后果。三是高估学生的认知程度和学习自觉性，有的地方讲的不敷简洁，有的地方讲深了。四是作业要求不到位。五是缺少二次落实。 综合课的工作上，本身对课本的讨论理解不敷(没怎么观，导致讲到后面制造前面讲的不敷完整)，学问贮备不够，授课的时候不敷系统。投入精力不敷。 接手老例班教授教化以来，控堂才能有晋升，然则还不能收放自如(不能立即调剂好心情喷他们)，处置惩处事情的尺度有时还有些摇摆(踌躇要不要喷他们)。在处置惩处突发环境上，不敷成熟。要让本身下的了台。要学会冷处置惩处和课后处置惩处。前期过多的关注了落后生，对中间条理关注不敷，还要想法子进步第一条理。 学生的根基总比你想的差。学生也会遇到各类各样的问题，多和他们沟通。以为本身讲的够根基了，既有可能不敷清楚，也有可能思维不一样。 当然已经投入了很多光阴和精力，不过间或照样会有懈怠，也有一小局部作业没有实时反应。 从师风师德上观，要求学生做到的事，本身根底都做到了。后面在严格要求学生的同时，要关爱学生，要克制本身心情，讲竟郐置惩处技术。要学会表扬学生。 在教授教化方面，作业做到了全批全改，要继承保持。学生的改错本处置惩处的不是很好，要想法子办理共性问题，增加改正和二次落实。 在考勤规律方面，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，有本家儿动告假。在工作中，敬重领导、连合同事，能正确处置惩处好与领导同事之间的关系。 在接下来的工作中，希望可以进步工作效率，通过观书、做题、听课等方法，进步本身的专业才能、教授教化程度、沟通技术。 1 感到学生在课堂会加倍嚣张，在办公室会狡猾一些。 2 最终一排的炜讲话，平先生走到他面前，左手放炜头上，右手打本身左手，悦耳嘹亮“pia” 3...
