４、2、３ 除法得初步认识人教课标版 一、导入并教学“平均分”。1、板书:“分”。这是一个什么字?“分”看到这个字,您会想到什么?(分数、1 分钱、分东西等)ﻩ2、小朋友们说了很多，用一句话概括,刚才绝大部分小朋友看到“分”字,都想到了“分东西”。今日这节课呢！我们就一起来学习一种分东西得方法。ﻩ3、中秋节快到了,小动物们也忙着分月饼呢?瞧!这里有 6块月饼,要分给小山羊和小老虎，小朋友们想一想:怎样分才最公平呢?(等分、不等分得请说明理由）(课件演示分得过程)它们每人都分得了 3 块月饼，我们就说它们两个得月饼数怎么样?(相同、同样多、相等、一样多)ﻩ4、对了，我们就把这种每份分得同样多得分法叫作“平均分”。5、想想:假如我们要把这６块月饼平均分成３份,每份是几个呢？(课件演示)我们把 8 个小方块平均分成 4 份，每份又是几个呢?(课件演示)ﻩ６、那您能用平均分说一句话吗?说得真好！当我们把一个数平均分成几份，求每一份是多少得时候就要用到一种新得计算方法:——那就是除法。ﻩ二、教学除法算式得读写。ﻩ１、认识除号。ﻩ请大家看:(课件：÷）这就是除法得运算符号,我们把它叫作除号。写得时候要注意:先写一横,这一横要写得平直，再写上下得两点,并且要注意对齐。(课件随机演示)现在就请小朋友跟着老师用手指在课桌上练习写一个除号。２、那除法算式怎么写呢?我们一起来看例１。ﻩ(课件出示)把 6 个桃子平均分成 3 份,每份是几个？ﻩ要分得桃是几个?(６)我们把它写在除号得前面,叫作被除数。ﻩ平均分成了几份?(3)我们把它写在除号得后面，叫作除数。ﻩ每份是几个?(2 个)我们把它写在等于号得后面,叫作商。(指 6/3＝2）这个除法算式就表示把 6 个桃子平均分成3 份，每份是 2 个。读作：6 除以 2。(指名读、齐读)老师指着算式问:６、3、2 各表示什么？/表示什么?6/3＝２表示什么意思?ﻩ３、学得真不错。请小朋友们再看看这幅图是什么意思呢？(出示课件)您能根据这幅图列出一道除法算式吗?1 ０/2＝5ﻩ谁再来读一读这个算式，10、2、5 各表示什么意思?在除法算式中各叫什么名字?那 10／2＝５又表示什么意思呢?动动脑筋,您能把这个除法算式改写成乘法算式吗?您是怎么想得?（出示课件：启发学生理解乘法与除法得关系）ﻩ５＊2=10 2*5=１０ﻩ4、小朋友们真聪慧!老师再出一道题目来考考您。请您把１ 2/3=4 改写成乘法算式。通过刚才得练习,您发现乘法与除法之间有什么关系吗?（它们之间是相...
