《渔家傲》教学设计《渔家傲》教学设计 迁安二镇中 刘香敏 教材分析 《渔家傲》是人教版八年级上册第六单元的一首词,本单元的课文都是我国古代的经典名篇,从主题上来说,都与人的品行、志趣、情怀、理想有关
本单元每一篇文章都是厚重的中华优秀传统文化的代表,对培育学生正确的人生观价值观,培育健康的审美情趣,增加文化积淀都有重要意义
《渔家傲》是李清照唯一的一首豪放词,是南渡以后的作品,一般来说,李清照南渡以后写的词都是消沉愁苦之作,而这一首却是例外
全词通过描写梦中海天迷蒙的景象以及与天帝的问答,表达了词人对南宋黑暗现实的不满,对没有离乱的理想社会的向往与追求,景象壮阔,气概磅礴
y 教学目标 1
反复诵读,理解诗词的内容,体会词人的思想感情
了解李清照及其作品
教学重点 理解诗词的内容,体会词人的思想感情
教学难点 体会词作所描绘的意境,结合内容赏析阅读
课前准备 1
查资料,了解作者经历及本词写作背景
反复朗读,读准字音,积累生字
结合课下注释试疏通文意,理解有困难的句子做好记录
搜集李清照的其他作品
教学过程 一
激情导入: 1
猜猜她是谁 她是一位将婉约词风推向极致的杰出作家,一位人生经历千回百转跌宕起伏的传奇女性,传世佳作虽仅有几十篇,却拥有“一代词宗”的美誉……(设计意图:以猜谜语的形式激发学生学习兴趣
李清照轶事 李清照是宋代女词人,号易安居士
她是中国最有成就的女词人
清照天生聪慧,又出生在书香门第,故年幼即通文艺
二十一岁嫁给胡州太守赵明诚
明诚也能赋诗填词,夫妻感情甚佳
结婚不久,明诚出游,清照重阳节作了《醉花阴》词寄给明诚
明诚自愧不如,但不肯甘拜下风
于是他三天三夜闭门谢客,废寝忘食,作了五十首词,和清照的词放在一起给朋友陆德夫看
陆德夫赏玩了半天,说:“只三句绝佳
”明诚忙问哪三句,陆德夫说: “莫道不消魂,帘卷