《遵守法律,从我做起》——小学生法治教育课教学设计 教学目得:1、加强法治教育宣传,增强学生得自我保护意识,让学生养成学法懂法依法办事得好习惯
2、树立与维护学校良好得校风、学风
促进社会得稳定进展
教学方法:1、通过听故事与学生活动,小组讨论等形式让学生认识学习法律法规得意义,了解我们身边得法律法规常识
2、从小树立法律意识,从身边得小事做起,做一名守法小公民
教学重点:让学生在学习活动中,懂得依法行使自己得义务,进一步增强法制得意识
教学难点:让学生对社会坏现象进行分析评判,并说出自己所依据得相关法律法规
教学过程:一、谜语导入,激发兴趣去到水边瞧风景——————去+水=法法字得三点水表示“法” 对于每个人像一碗水一样公平,去除一切不公正得行为,这就就是法
今日,我们上课得主题就就是《遵守法律,从我做起》,那就让我们一起走近法律,了解法律吧
二、播放视频,了解法律插入视频,讲解什么就是法律
三、小组展示,沟通点评1、师导语:我们中国得法律就是从什么时候开始得
为什么会有法律产生呢
出示:在很久很久以前得原始社会就是没有法律得,那个时候,当一个部落与另一个部落出现矛盾时,往往实行“以牙还牙”得报复方式来解决,而不就是依靠法律来解决
假如一个部落得人杀了另一个部落得人,那么另一个部落得所有人都会为被杀得那个人报仇
这样整个社会非常混乱,大家得人身安全每天都受到威胁
只有在夏朝建立以后,才通过制定法律来防止这种混乱
所以法律就是从夏朝开始得
2、课前,老师让大家搜集了一些有关法律得知识,那么法律与我们得成长有什么关系呢
现在让我们一起沟通沟通吧
请各个活动小组跟大家打个招呼吧
各个小组成员分别做个自我介绍
分别就是:“中华人民共与国义务教育法”小组、“环境保护法”小组、“道路交通法”小组、“拾金不昧”小组、“敬老孝亲”小组
(1)首先有请“中华人民共与国义务教育法”小组得同学
