三位数乘一位数 教学目标：知识与技能：会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有零得乘法
过程与方法:结合具体问题，经历自主探究乘数末尾有零得乘法计算方法得过程
情感态度价值观：积极与她人沟通自己得算法，体验计算方法得多样化
教学重难点：会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有零得乘法
教学过程:创设情境引入师：“看，今日老师给大家带来了一位老朋友---喜洋洋”喜洋洋:“嗨，同学们大家好
今日我们一起来闯关
”师：同学们迎接挑战吧
生:好，我们接受挑战,一起来闯关
第一关：口算关指名学生开火车头做口算并指名一人回答:说一说您是怎样算得
20×7＝ 30×６= 70×5= 40×5= 50×2＝ 80×4=8 ０×3= ６０×５= 90×６=喜洋洋夸奖大家:同学们得口算做得真棒
闯关成功进入例题关
第二关：例题关多媒体出示例题师：说一说：您发现了哪些数学信息
生１答师：谁能列出算式 生答 师板书 260＊3＝师：请大家观察因数有什么特点
生:末尾有 0、三位数、一位数师：这就是今日我们要学习得末尾有 0 得三位数乘一位数得乘法
师板书课题师：请大家用自己喜爱得方式计算，在练习本上写一写
师巡视指导指名 3 名学生到黑板上板演，并让每一名学生讲算理
1、口算分步计算:20 ０×3=600 60×3=１ 8 ０ 600+180＝78 ０2、一般竖式：用 3 分别去乘２ 60 每一位上得数，等于７ 80
3、简便算法：您为什么这样写
把 26 ０看成 26 个十,26 个十乘 3 得 7 ８个十，在 7 ８后面写０，是 780
师补充完整板书师：您更喜爱哪一种方法，说说理由
1、口算分步计算:需要三步２、一般竖式：需要三步3、简便算法： 0 和任何数相乘都得０，260*3,先做 2 ６*3,再补 0
三位数乘一位数得乘法就变成两位数乘一位数得乘法，简便多了
师评价：喜洋洋夸奖大家：
