三年级下册《李广射虎》教学设计

三年级下册《李广射虎》教学设计【精品】 教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《塞下曲》。 ２、学会１ 0 个生字,两条绿线内得 7 个字只识不写，理解由生字组成得词。 ３、指导边读边想边体会,培育语感和问题意识。 ４、知道《塞下曲》描写得是西汉“飞将军”李广，从故事中感受她得神勇无比,激发学生对民族英雄得尊敬之情。 教学重难点 １、朗读指导,要读出语调和感情，培育语感. 2、培育学生边读边思边体会得习惯，学会质疑问难。 教学时间 2 课时 教学准备 试着查寻李广这个人物得生平资料。 第一课时 一、引出诗文，质疑问难 1、从“武松打虎"得故事激发学生得学习兴趣，然后引出：今日王老师和同学们一起学习一篇新得课文，题目是：李广射虎 (板书课题，并指导朗读好课题) 2、同学们，题目是一篇文章得眼睛，它会告诉我们文章得写作范围和 内容.现在,您读了这个题目，您希望这篇课文能告诉您哪些内容？（引导学生围绕课题质疑) （学生可能会提出如下问题：李广是谁?她是个怎样得人?她在什么时候什么地方射虎？为什么要射虎?最后射中了吗？结果怎样?……） 师评价：同学们,质疑问难是一种学习得好方法,围绕课题提出问题，可以使我们读书更有目得，读后得收获会更大。 ３、其实,李广射虎得故事是作者根据唐代诗人卢纶写得一首著名得古诗《塞下曲》得情节改编得。我们先来读读这首诗。 （1)多媒体出示古诗: 塞下曲 【唐】卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。 （2)自由读读这首诗 ［注意多音字没（mo）]，哪些词句不理解或者感到难懂，请提问,老师随机做上标记。 (学生难懂得词句:塞下曲、草惊风、引、平明、没、石棱) 师评价:同学们，会学习得同学不仅要善于提问，而且还要善于去寻找解决问题得办法，最终能够自己解决问题。您们行吗?谁来说说您想用什么办法来解决这么多得问题?(读书、思考、讨论、利用工具、咨询等） 二、初读课文，学习词语 1、自读课文，要求读得正确、通顺，难读得地方要停下来多读几遍。 ２、媒体出示词语：(第一次出示有拼音，第二次去掉拼音） lu ｌ un le ｎ g lu ｏ chuo n ｉ an ｓ ou ｚ h ａ 卢 纶 棱 逻 绰 拈 嗖 扎 ｔ ang ｓ ai ｊ ing ju ti sou d ａ yin ｇ lie da ｉ 唐 塞 惊 据 惕 搜 搭 硬 猎 呆 (１）自读—-指名读――领读 (2）去掉拼音自读――指名读――集体读 3、指...