丑小鸭教学设计资料 教学目标： 1、会认 14 个生字，会写 12 个字
2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句
3、懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己
教学重点： 识字 、写字、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句
教学难点： 在朗读课文的同时有所感悟，懂得要善待他人，互相尊重，同时正确地认识自己
教学准备： 1、生字词语卡片、课件或插图、天鹅图片、音乐 2、了解安徒生的生平，收集安徒生的其他童话作品进行阅读
教学时数：两课时 教学过程： 第一课时 教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，学习本课的生字
教学重难点：识记生字，感悟课文内容
课前准备：多媒体课件、生字词语卡片
教学过程： 一、谈话导入 启发谈话：同学们，你们爱听故事吗每个动人的故事，都会有许多形象留在我们的记忆里，善良的白雪公主，可怜的卖火柴的小女孩，可爱的小红帽 还有一只可爱的丑小鸭吧，这个故事你听过吗（引导学生回忆故事，简要叙述
）老师相机引出课题
二、初读 1、自读课文，画出不熟悉的字词，利用工具书弄清楚是什么意思，想一想，怎么记住它
2、学生自学、沟通识字记字方法
3、分段指读课文，师生评议，正音，指导读好长句子
三、熟读 1、引导学生用自己喜爱的方式读文，难读的地方多读几遍
思考：读懂了什么互相讨论，沟通读书感受
2、指读课文，结合课文理解重点词语
3、全班沟通读书感受，引导学生理清文章的内容，叙述顺序等，从整体上把握课文
4、质疑问难：还有哪些地方没有读懂师生沟通，适当点拨
四、写字 1、出示我会写中的生字和词语
引导学生观察分析字型及结构特征
2、生试写灰、冰、鸭、鹅、讨、厌、欺、负师生评价后再写
强调重点笔画的书写及需要注意的问题
如：厌是厂字旁里是犬，不能少写一点，注意写好竖撇
鹅：我写得小一些，鸟应略微写大一些
3、师指导书
