书法教学设计资料人教版小学语文二年年级下册书法教学设计 执教：李小娟 教学 内容 知识与 技能 过程与 方法 情感态度 与价值观 学习左边的部首：竖心旁 学会写“忄”及“忙、怕” 课时 第 9 课时 教学 目标 让学生学会“忄”这个偏旁部首的写法，知道这个部首的笔画和笔画的衔接、重心、分布的特点。 培育良好的写字习惯，增强观察分析比较的能力，让学生初步受到书法艺术的熏陶，热爱书法艺术。 教学 重点 教学 难点 教学 准备 学会怎样运用“忄”这个部首，学习“忙、怕”的间架结构及在田字格中的分布情况。 学会“忄”的书写特点。 课件，笔，字帖 （一）复习导入——一笔一画总关情 1．同学们，以前我们学写过哪些基本笔画呢？ 2．同学们学得还真多，在这些笔画中，“左点、竖、右点”等笔画是最常用的，（课件出示）在写这几个笔画时应注意什么呢？ 3．我们一起来复习一下。请拿出老师给你的学习纲要书写第一部分。（配乐） （二）“忄”写法指导——一部一件细观察 师：今日，我们一起来学习左边的部首“忄”。（课件） 1．观笔画 请同学们看看，“忄”这个部首，都用到哪些笔画呢？ 2．察衔接 我们来进一步观察一下，这个部首中的笔画是如何衔接起来的？ 3．分析重心与分布 要把这个部首写美丽，还得注意部首的重心。什么是重心呢？大家看看老师这样站好看吗？嗯，是的！这样站重心才稳。那要写好哪个笔画这个部首的重心才会稳呢？什么叫分布？分布就是笔画像小朋友们排队时之间的间隔要一样大，才叫匀称。我们具体来看一下这个部首的分布： 4．老师范写 边写，边引导体会部首的笔画、笔画的衔接、重心、分布。 5．实践练习（提醒书写姿势）。 6．习写评点（实物投影仪展现，师生共同点评）。 （三） “忙、怕”写法指导——一字一珠巧变化 过渡：由“忄”作为部首的字，左右结构的居多，比如“忙、怕”等。（课件出示） 1．观形状，认结构 这个字认识吗？这个左右结构的字左边和右边谁写得大呢？（左小右大） 这也叫左窄右宽，两边应该各占多少比例呢？（这两个字都是左占 1/3，右占 2/3。） 2．抓主笔，找重心 写好一个字的关键就是要抓住这个字的主笔和重心。既然这个字的右边占得比例大，说明右边是这个字的主心骨，主笔和重心也应该是在右边。 复备 教 学 过 程 人教版小学语文二年年级下册书法教学设计 执教：李小娟 （1）抓主笔 请同学们想一想，“忙、怕”的主笔...
