在“互联网+数学教育"中放飞学生智慧 江苏省南通市通州区兴仁中学 吴佑华 226371内容摘要：“互联网+”(战略）就是利用互联网的平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域制造一种新的生态。“互联网+”在中国的迅猛进展，不但提升了一个又一个传统行业的层次，也给每一个人带来了机遇、希望与挑战．互联网+教育，就是凭借大数据、云计算、移动互联等技术优势，加上“免费使用”的互联网思维，教育变得更加开放、更加透明，具有共享性、全球性。“互联网+”在教育领域必将掀起了一股革命性的浪潮．我们作为教育一线的初中数学老师，深感责任重大,只有抓住机遇,迎难而上，主动参加，深化数学课堂改革，积极在“互联网+数学教育”中，践行智慧教育，互联网+课程:在海量网络课程资源中,为数学课堂生成智慧增效; 互联网+教学：在网络教学平台资源中，为数学课堂生成智慧增效; 互联网+学习：在即时随地可学方式中,为数学课堂生成智慧增效； 互联网+大数据：在揭示最佳学习策略中，为数学课堂生成智慧增效; 互联网+公平:在义务教育进展均衡中，为数学课堂生成智慧增效; 互联网+评价:在“网评”教学管理手段中，为数学课堂生成智慧增效。关键词:互联网+ 初中数学教育 生成智慧 李克强总理在十二届全国人大三次会议上提出制定“互联网+”行动计划。这意味着教育与互联网的融合已经跻身国家战略的层面，势将在汹涌而来的移动互联大潮中开花结果。那么，什么是“互联网+”？腾讯董事会主席马化腾说，“互联网+”就是利用互联网的平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域制造一种新的生态。“互联网+”在中国的迅猛进展，不但提升了一个又一个传统行业的层次，也给每一个人带来了机遇、希望与挑战．“互联网+”对传统产业来说不是颠覆，而是换代升级.各行各业的换代升级的大趋势，促使“互联网+”在基础教育领域必将掀起一股革命性的浪潮．作为基础教育不可或缺的中学数学教育来说，“互联网+数学教育"模式将逐渐取代传统数学教学模式，它在很大程度上激发学生的兴趣，弥补老师教学方式的不足。面对“互联网+”的来袭，不少中学数学老师跃跃欲试,但更多的数学老师感到无处适从,有的面对海量网络课程资源，不会主动猎取整合；有的面对各种网络教学平台（如电子书包),不会熟练操作使用；有的面对即时随地可学方式，不会指导学生使用；有的面对各种(大）数据，不会...
