京口区实验小学教导处工作总结 京口区试验小学教育处工作总结 京口区试验小学教育处工作总结 本学期，教育处在校长室的直接领导下，以全面推动素养教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强老师队伍建立为保障，以狠抓教育治理为抓手，认真组织开展各项活动，推动教育教学改革讨论，着力培育学生的创新意识和实践力量。 一、重视教育理论学习 教育理论指导教育实践，为不断更新老师的教育观念，提高老师的理论修养，本学期，教育处围绕区教育局提出的“有效教育”组织老师参加了一系列校本培训，把着力点放在更新教育思想、教育观念上，坚持把学生的创新精神和实践力量贯穿于课堂教学全过程之中，努力做到课堂教学育人为本，育人为先，深刻领悟了有效教育的本质，了解课堂教学中老师所处的地位和作用，提高熟悉，为我校严格执行素养教育要求打下了良好的根底。连续深化学习、领悟和把握新课程标准及相关理论，连续组织老师参加了学期初的区、校连续教育培训活动，进一步转变了全校老师的教育教学观念，积极探究实施与新课程标准相适应的新的教法和学法，全面提升宽阔老师以新课程标准理念为指导的教育教学业务水平。 二、加强老师队伍建立 加强老师队伍建立，是学校建立永恒的主题。实施素养教育的关键是提高老师的素养，提高青年老师的素养则是关键的关键，青年老师是学校的主力军，而我校青年老师占 80%以上，为了尽快让青年老师适应教学工作岗位，并逐步走向标准，让他们脱颖而出，教育处在组织青年老师认真学习理论，尽可能多的供应时机让青年老师外出听课学习的根底上，还热心地给青年老师搭建舞台，供应教学实践讨论，使近 40 位青年老师得到了参加公开教学实践的时机。 1、在上学期随堂听课的总结中，教育处进展了反思：大多数青年老师不知道如何把握教材、分析教材，按别人设计好的教学流程一步一步往下教，在教学过程中表达不出老师共性的东西。为此教育处着重在三月份与中山路小学联合开展了青年老师的说课竞赛，并组织全校老师到中山路小学参加了宦学义主任作的“如何说课”培训。在整个活动过程中，让每位老师说好一堂表达自己教育教学水平的课，要求说课绕以下几点：（1）教学理念要新，（2）学情分析要准（3）教学目标要明，（4）教学方法要恰当，（5）要优化课内练习这五个方面进展。通过这次活动，老师们根本上确立面对全体学生的全面进展和主动进展的...
