高三政治 生活与哲学 第九课 唯物辩证法的实质和核心学案-人教版高三全册政治学案

生活与哲学 第九课 唯物辩证法的实质与核心班级 姓名 【课前预习案】【学习目标】1.知识目标：熟练掌握矛盾含义、基本属性及其关系；矛盾的普遍性原理及其方法论：矛盾特殊性原理及其方法论；具体问题具体分析的含义、地位及意义；矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理及方法论意义；主、次矛盾相互关系原理及其方法论；矛盾主、次方面相互关系原理及其方法论；坚持两点论和重点论的统一。2.能力目标：提高学生运用矛盾分析方法认识和解决问题的能力。3.情感态度价值观目标：树立全面的、一分为二的观点，坚定“走自己的路，建设有中国特色的社会主义道路”的信仰。【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15 分钟在体系内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）1.矛盾（1）含义（2）矛盾的基本属性① 同一性② 斗争性③ 同一性和斗争性的关系④ 方法论想一想：生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？2.矛盾的普遍性原理及其方法论（1）原理（2）方法论温馨提示：矛盾具有普遍性，并不是说任何两个事物之间都有矛盾，两个毫不相干的事物未处于统一体中，就不构成现实的矛盾。只有在一定条件下，它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系。例如：鸡蛋和石头，一般情况下并不构成矛盾，假如石头把鸡蛋打破了，两者才成为矛盾双方，构成矛盾关系。3.矛盾特殊性原理及其方法论 （1）矛盾特殊性的含义及其三种情形（2）方法论：坚持具体问题具体分析（3）具体问题具体分析的含义、地位及意义想一想：一切从实际出发和具体问题具体分析有什么区别和联系？4.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理及方法论意义（1）原理 （2）方法论意义温馨提示：矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与局部的关系。5.主、次矛盾相互关系原理及其方法论6.矛盾主、次方面相互关系原理及其方法论7.两点论和重点论的统一温馨提示：注意区分主、次矛盾和矛盾的主、次方面。【体系构建】（具体要求：5 分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系） 唯物辩证法的实质与核心 【课堂探究案】【自主探究】1.重点检查（小组互查，教师抽查）（1）如何理解矛盾的含义及其基本属性？如何理解矛盾的同一性与斗争性的关系？（2）矛盾的普遍性原理及其方法论要求是什么？（3）矛盾的特殊性原理及其方法论要求是什么？（4）矛盾的...